6.5 相似三角形的性质PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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相似三角形的性质（2）学习目标1、会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题；教学过程一、复习回顾：1.相似三角形有那些性质？2. 如果两个相似三角形的面积比为1∶4，则它们的周长比为。3. 若△ABC∽△DEF,△ABC的面积为81cm,△DEF的面积为36cm,且AB=12cm,则DE

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所属课文：6.5 相似三角形的性质

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2019-06-13 08:19:00

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学校：江阴初级中学

6.5 相似三角形的性质PPT配套优秀教学设计内容

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2019-06-13 08:19:00

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关键词：6.5 相似三角形的性质PPT配套优秀教学设计内容

正文

相似三角形的性质（2）

学习目标

1、会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题；

教学过程

一、复习回顾：

1.相似三角形有那些性质？

2. 如果两个相似三角形的面积比为1∶4，则它们的周长比为

。

3. 若△ABC∽△DEF,△ABC的面积为81cm,△DEF的面积为36cm,且AB=12cm,则DE= c。

4.把一个三角形改成与它相似的三角形，若边长扩大4倍，则面积扩大

倍。

5.在△ABC中，F、G分别是AB、AC的中点，那么△AFG与四边形FBCG的面积之比是

。

二、例题教学

1、见课本的例题2 练习：见课本的练习

2、△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=12cm，高AD=8cm，要把它加工成正方形零件EFGH，使正方形的一边HG在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，求这个正方形零件的边长？

E M F

H DG C变题1：若四边形EFGH为矩形，且EF：EH=2：1，求矩形EFGH的面积。

变题2：已知：直角三角形的铁片ABC的两条直角边BC、AC的长分别为3和4，如图所示，分别采用（1）（2）两种方法，剪出一块正方形铁片，为使剪去正方形铁片后剩下的边角料较少，试比较哪种剪法较为合理，并说明理由。

A A

D E

D F

C C E F B B （2）

（1）

变题3：有一块三角形铁片ABC，BC=12cm，高AH=8cm，按下面（1）、（2）两种设计方案把它加工成一块矩形铁片DEFG，且要求矩形的长是宽的２倍，为了减少浪费，加工成的矩形铁片的面积应尽量大些。请你通过计算判断（1）、（2）两种设计方案哪个更好？

D A D G B C C A G 22B E 图1 H F E H F 图2

关于本教案的常见问题

Q：6.5 相似三角形的性质PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.5 相似三角形的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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