资料摘要
课题1 空气（第一课时）【核心素养】通过对空气组成成分的探究，加深学生对空气组成和科学探究的认识。【教学目标】1.掌握空气的组成成分和测定空气中氧气含量实验；2.初步认识混合物和纯净物的概念，学会判断常见的混合物和纯净物；3.通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察现象能力。【教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题1 空气
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 109
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-30 06:56:00
- 来源学校
- 学校：本溪市南芬中学
课题1 空气教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题1 空气教案板书设计
正文
课题1 空气
（第一课时）
【核心素养】
通过对空气组成成分的探究，加深学生对空气组成和科学探究的认识。
【教学目标】
1.掌握空气的组成成分和测定空气中氧气含量实验；
2.初步认识混合物和纯净物的概念，学会判断常见的混合物和纯净物；
3.通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察现象能力。
【教学重点】
1.了解空气的组成；
2.掌握纯净物和混合物的定义。
【教学难点】
1.用探究的方法测定空气中氧气的体积分数；
2.学会区分常见的纯净物和混合物。
【课前准备】
学生完成教师发布的课前预习任务，教师通过预习反馈，了解学生的薄弱点（详细任务请登录“优教-同步学习网”，浏览“名师预习”）。
【教学过程】
【引入】谜语引入
【过渡】今天，我们正式学习第二章我们周围的空气。课题1空气的第一课时：空气的组成。
【提问】我们周围存在着无色无味的空气，同学们能不能设计一个实验证明空气是客观存在的？
【学生自由回答】
【提问】空气中到底有什么成分？首先跟随着老师来一起了解空气发展史。(PPT展示) 【拉瓦锡定量测空气中氧气含量实验】阅读课文，思考问题。阅读书本26页，思考：(1)在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？
(2)拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了结论？
1 / 3
结论：空气是由氮气和氧气组成的，其中氧气约占空气体积的1/5。
【过渡】拉瓦锡的实验太过复杂，随着时代的进步，今天我们仿照这个历史上著名的实验原理，来测定空气里氧气的含量。
【演示实验】（优教提示：教学素材“仿真实验：测定空气里氧气含量”）
①介绍实验装置
②操作步骤：(1)连接装置，检查装置的气密性；
(2)集气瓶里预留少量水(原因？)，将水上方空气均分为五等分；
(3)点燃燃烧匙内红磷，立即伸入集气瓶中，并瓶塞塞紧；
(4)待红磷熄灭并冷却后代开弹簧夹，观察实验现象和水面变化情况。
注意事项：1.装置必须密封
2.红磷必须过量
3.冷却后再打开止水夹
【实验现象】①红磷燃烧产生大量白烟，放热；
②冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进入集气瓶，集气瓶中水位上升约占原空气体积的1/5。
【实验思考】(1)红磷燃烧发生了什么变化？白烟是什么物质？
(2)为测定空气中氧气的含量而运用化学的方法除去氧气，选用药品
时应注意哪些问题？
(3)在实验中，进入集气瓶内水的体积常小于集气瓶原空气体积的1/5，可能什么原因？
(4)通过这个实验，你能得到有关氮气的性质有哪些？
【过渡】是不是空气仅仅由氧气和氮气组成的呢？同学们猜想一下，你能不能用生活中的现象来说明确实有这些成分存在呢？
【空气成分(体积分数)】氮气
78%
氧气21%
稀有气体
0.94% 二氧化碳
0.03% 其他气体和杂质
0.03% 提问：空气成分体积分数是固定不变的吗？
【过渡】空气中含有多种物质，像空气这种由多种物质组成的物质我们叫做混合物。
【混合物】定义：由两种或两种以上物质混合而成的物质。
混合物中各成分之间不发生反应，各自保持着各自的性质，混合物没有专门的化
2 / 3
学符号。
提问：你能不能举例常见的混合物？
【纯净物】空气中的氧气是一种物质，氮气也是一种物质。定义：由一种物质组成的物质叫纯净物。纯净物有专门的化学符号表示。
提问：你能举出常见的纯净物吗？
【课堂训练】
（优教提示：打开优教配套习题，使用互动答题卡，更快更便捷的了解学生的掌握情况）
【课堂小结】略
3 / 3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-30 06:56:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 109
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108315
来自：学校：本溪市南芬中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题1 空气教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题1 空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。