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上海市二十五中学教案15．2（3）直角坐标平面内点的运动上海市二十五中学 李远教学目标：1.通过对具体点的运动的研究，得到用点的坐标变化描述点的运动的一般结论，体会从特殊到一般的认知方法。2.掌握关于坐标轴对称的两点、关于原点对称的两点的坐标之间的关系。3.通过对点的运动与坐标的变化关系的研究，
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15.2 直角坐标平面内点的运动名师教学设计1
未知
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关键词：15.2 直角坐标平面…名师教学设计1
正文
上海市二十五中学教案
15．2（3）直角坐标平面内点的运动
上海市二十五中学 李远
教学目标：
1.通过对具体点的运动的研究，得到用点的坐标变化描述点的运动的一般结论，体会从特殊到一般的认知方法。
2.掌握关于坐标轴对称的两点、关于原点对称的两点的坐标之间的关系。
3.通过对点的运动与坐标的变化关系的研究，体会数形结合的数学思想。
教学过程：
一、
知识回顾
问题1：关于平面直角坐标系，我们学习了哪些相关知识？
二、
探索交流
操作1：请同学们在坐标平面内任取一点M，作出这点关于x轴对称的点。
M
M1
问题2：在直角坐标平面内，与点M（x，y）关于x轴对称的点的坐标是什么？为什么？
归纳1：在直角坐标平面内任意一点M（x，y），关于x轴对称的点M1（x，-y）。
操作2：请同学们在坐标平面内任取一点，作出这点关于y轴对称的点。
上海市二十五中学教案
N
N1
问题3：在直角坐标平面内，与点M（x，y）关于y轴对称的点的坐标是什么？为什么？
归纳2：在直角坐标平面内任意一点M（x，y），关于y轴对称的点M2（-x，y）。
操作3：请同学们在坐标平面内任取一点，作出这点关于原点对称的点。
y
P
Q1
P1
Q
问题4：在直角坐标平面内，与点M（x，y）关于x轴对称的点的坐标是什么？为什么？
归纳3：在直角坐标平面内任意一点M（x，y），关于原点对称的点M3（-x，-y）。
三、
课堂小结
问题5：今天课我们学到了什么知识？体会到了……
x
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关于本教案的常见问题
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