资料摘要
如何正确书写化学方程式 【教学目标】1．知识与技能：（1）通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。（2）了解书写化学方程式应遵守的原则。（3）能正确书写简单的化学方程式。2．过程与方法：（1）采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。（2）采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。3
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题2 如何正确书写化学方程式
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 08:41:00
- 来源学校
- 学校：五寨县小河头镇小河头中学
课题2 如何正确书写化学方程式教学设计内容推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题2 如何正确书�…教学设计内容推荐
正文
如何正确书写化学方程式
【教学目标】
1．知识与技能：
（1）通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。
（2）了解书写化学方程式应遵守的原则。
（3）能正确书写简单的化学方程式。
2．过程与方法：
（1）采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。
（2）采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。
3．情感与价值观：
（1）培养学生思维的有序性和严密性。
（2）通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。
【教学重点】
化学方程式的书写原则化学方程式的配平方法。
【教学难点】
化学方程式的配平方法。
【教学过程】
一、复习提问
什么是化学方程式？一个化学方程式能提供给我们哪些信息？
二、情景导入
化学反应的符号表达式，它表示了反应物、生成物和反应条件，这是否就是化学方程式？为什么？
P＋O2 ====P2O5这个式子能不能称为化学方程式？
三、讲授新课
（一）化学方程式的书写原则（板书）
讲解：符号表达式只完成了书写化学方程式的第一步，书写化学方程式要遵
守两个原则：
1．以客观（实验）事实为依据。
2．遵循质量守恒定律。
（二）化学方程式的书写步骤（板书）
讲解：化学方程式的书写步骤
1．写：
根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用加号连结。
例：KClO3——KCl＋O2
2．配：
配平化学方程式即调整化学式前边的化学计量数系数，使短线左右两边达到原子的种类相同、数目相等，符合质量守恒定律。
切记：决不能改变化学式右下角的数字，所配化学式前边的化学计量数比应是最简整数比。
方法1：最小公倍数法
讲解：找出短线左右两边出现机会较多、原子数目变化较大的原子的最小公倍数，然后再调整其他原子的个数。
例题：在KClO3——KCl＋O2中，先找出氧原子个数的最小公倍数是6，于是在O2前边加上系数3，在KClO3前边加上系数2，使左右两式中氧原子个数相等后再调整KCl前面的系数2，使短线左右两边所有元素的原子种类相同、个数相等、质量也相等，符合质量守恒定律。
2KClO3——2KCl＋3O2 方法2：奇偶法
规则：
（1）找出方程式中两端出现次数较多的元素。
（2）该元素的原子在各端的总数是否一个奇数一偶数，选定这一元素作为配平的起点。
（3）由已推出的系数决定其它化学式的系数（调整）
3．将短线改为等号，意味着遵守质量守恒定律。
4.注：注明反应条件和生成物状态，气体用“↑”符号，沉淀物质用“↓”符号表示。
例：2KClO3——2KCl＋3O2↑
2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
5.查：①查化学式是否正确；
②查是否配平；
③查生成物状态是否标注、标注是否恰当；
④查反应条件是否标明。
小结：化学方程式分：“写、配、改、注、查”五步进行。
板书设计
如何正确书写化学方程式
一、概念：用化学式来表示化学反应的式子
二、含义：（依据客观事实）
“质”：1表示出反应物、生成物
“量”：2表示出反应中各物质之间的质量关系
三、书写化学方程式原则：
1、依据实验事实
2、遵循质量守恒定律
四、化学方程式书写步骤：
1写出反应物，生成物的化学式（依据客观事实）
2配平步骤（遵循质量守恒）
3将短线改为等号
4注明反应条件
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-18 08:41:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 86
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108331
来自：学校：五寨县小河头镇小河头中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题2 如何正确书写化学方程式教学设计内容推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题2 如何正确书写化学方程式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。