课题3 水的净化教学设计思路｜教案在线预览

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课题2水的净化（二）班级：姓名：【学习目标】1.了解什么叫硬水？什么叫软水？2怎么鉴别硬水和软水？。3.经常使用硬水会带来哪些麻烦？4.硬水软化的常用方法有哪些？5.简单的了解蒸馏的原理和操作基本技能。【学习重点】硬水和软水的鉴别，硬水软化的方法【学习难点】蒸馏【学习流程】活动一：结合以上学习目标，

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所属课文：课题3 水的净化

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2019-04-23 14:42:00

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课题3 水的净化教学设计思路

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关键词：课题3 水的净化教学设计思路

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课题2

水的净化（二）

班级：

姓名：

【学习目标】

1.了解什么叫硬水？什么叫软水？

2怎么鉴别硬水和软水？。

3.经常使用硬水会带来哪些麻烦？

4.硬水软化的常用方法有哪些？

5.简单的了解蒸馏的原理和操作基本技能。

【学习重点】硬水和软水的鉴别，硬水软化的方法

【学习难点】蒸馏

【学习流程】

活动一：结合以上学习目标，预习教材第76页-77页，完成硬水和软水的概念。

知识点四、硬水和软水：

1.概念：硬水是指的水，

软水是指的水。

注意：硬水一定是混合物，而软水不一定是纯净物。

2.硬水的危害：

（1）浪费燃料，使一些器具如锅炉结水垢，造成安全事故。

（2）浪费洗涤剂，长时间会使衣物变硬。

（3）长期饮用硬水会影响人体健康。

活动二：鉴别硬水和软水的实验

3.鉴别硬水和软水的常用方法是：加，产生的的是软水，是硬水。

4.硬水软化（或降低水的硬度）的常见方法有：生活中，实验室或工业上是。

知识点五、蒸馏：

1.原理是：通过控制温度，把沸点不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），属于变化。

2.制取蒸馏水的原理：液态水（含杂质）

→气态水→液态水（不含杂质的蒸馏水）。

3.蒸馏时要注意：

①蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网。

②蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石（或碎瓷片），防止加热时暴沸。

③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口。④冷却水的流向应跟蒸气的流向相反。

⑤加热前连接好装置，使各连接部分严密不透气。

⑥加热烧瓶时不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。

【本课题总结】

1.水的净化方法有、、、，其中净化程度最高的是，它可以把硬水变成软水。

2.鉴别硬水和软水的方法是加，产生的泡沫多的是水。硬水软化的方法常见的有和。

活动三：1.背诵“本课堂总结1和2”。2.完成见课件上的习题。

家庭作业：学法第47-48页.

关于本教案的常见问题

Q：课题3 水的净化教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 水的净化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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