课题2 元素教案教学设计｜教案在线预览

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涪陵四中春期集体备课教案备课组：化学主备人：简桂华第7次备课时间：课题教学目标课题3、元素知识与技能：课型新课总2 课时第1 课时(1)了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；过程与方法：(1)指导学生

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所属课文：课题2 元素

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2019-05-09 11:16:00

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学校：重庆市涪陵第四中学校

课题2 元素教案教学设计

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关键词：课题2 元素教案教学设计

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涪陵四中春期集体备课教案

备课组：化学

主备人：简桂华

第7次

备课时间：

课

题

教学目标

课题3、元素

知识与技能：

课型

新课

总2 课时

第

课时

(1)了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；

(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；

过程与方法：

(1)指导学生利用课外时间查阅资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

(2)通过同学之间相互合作、查阅资料，了解地壳、生物的细胞和一些食品中元素的含量。

情感态度与价值观：

(1)进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认识；

(2)发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。

教学重点

教学难点

教学准备

元素的概念；元素符号的书写。

元素概念的形成

投影仪器

教学过程

课题个性化设计

3、元素（一）

复习巩固：PPT 1、构成原子的粒子有哪些？

2、构成物质的粒子有哪几种？

3、什么是相对原子质量？

引入新课：PPT 在生活中，我们经常见到药品或商品贴有标签，不知你注意过没有，标签上都写有什么？

课题3、元素

一、元素

讲解：无论是木炭中的碳原子，还是二氧化碳分子里的碳原子，它们的核电荷数（即质子数）都是6，说明它们都含有碳元素。又如：二氧化碳分子里的氧原子与氧气分子中的氧原子其核电荷数都是8，称为氧元素。

提问：二氧化碳是由几种元素组成？（四氧化三铁、氯酸钾呢？）

1、元素概念：

讲解：核电荷数（质子数）决定元素的种类。目前已发现的元素有一百余种，物质二千多万种，这千千万万物质都是由一百多种元素组成的。元素只论种类，不论个数。

讨论：元素与原子的比较

小结：元素与原子的区别在于

元素只讲种类、不讲个数，原子即讲种类也个数。

2、原子只用于描述物质的微观结构，元素用于描述物质的宏观结构。

3.元素在自然界中的含量

4.元素的分类

金属元素：如：Na、Mg、Al、Zn、

元素

非金属元素：C、Si、S、P、Cl、

稀有气体元素：如：He、Ne、Ar…

板书1、元素概念：

一、元素

课题3、元素

设2、元素在自然界中的含量

3、元素的分类

计

布置作业

：同步P31-32

教

学反思

关于本教案的常见问题

Q：课题2 元素教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 元素》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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