资料摘要
二次函数单元复习一、学习目标1.掌握二次函数的相关概念，能利用函数图像解决与一元二次方程，一元二次不等式有关的问题及比较大小问题；2.根据二次函数图像判定与系数相关的问题；3.进一步培养和发展学生的数形结合意识，提高综合二次函数的综合应用能力. 二、复习指导板块一、利用函数图像解决问题1、已知二次函
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小结与思考
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 16:58:00
- 来源学校
- 学校：常州市新北区圩塘中学
小结与思考课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小结与思考课时教案
正文
二次函数单元复习
一、学习目标
1.掌握二次函数的相关概念，能利用函数图像解决与一元二次方程，一元二次不等式有关的问题及比较大小问题；
2.根据二次函数图像判定与系数相关的问题；
3.进一步培养和发展学生的数形结合意识，提高综合二次函数的综合应用能力. 二、复习指导
板块一、利用函数图像解决问题
1、已知二次函数y=x2﹣2x﹣3
（1）二次函数的图像与x轴的交点坐标是 ；
与y轴的交点坐标是 ；
（2）用配方法求出它的顶点坐标和对称轴；
（3）在给出的平面直角坐标系中画出此函数的图像；
根据函数y=x2﹣2x﹣3图像回答下列问题：
（4）当x满足 时，函数y的值随x的增大而增大；
（5）不等式x2﹣2x﹣3<0的解集是____________；
（6）当k满足 时，方程x2﹣2x﹣3=k无实数根。
2、已知二次函数y=-x+2x+m 的部分图象如图所示,则关于x的一元二次方程 -x+2x+m =0 的解为 .
23、已知二次函数y=ax+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如表：
x y …
…
-1 10 0 5 1 2 2 1 3 2 …
22则当y＜5时，x的取值范围是________
4、（1）若A（﹣4，y1），B（﹣1，y2），C（1，y3）为二次函数y=x+4x+m的图象上的三点，则y1，y2，y3的大小关系是
．
2
板块二、二次函数图像与系数的关系
1、已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示, （1）a 0； b 0； c 0；
（2）判断以下结论是否正确：
①abc>0 （ ） ②a+b=0 （ ）
③a+b+c>0 （ ）
④4a+c<2b （ ）
2、如图所示的二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象中，请判断下列结论的对错：
(1) b2－4ac＞0
（
）
(2)c＞1 （
）
(3)a＋b＋c＜0（
）
(4)2a－b＜0（ ）
3、在同一平面直角坐标系内，一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+8x+b的图象可能是（
A. B. C. D.
）
板块三、利用二次函数解决几何问题: 1.如图,已知抛物线y=−x+2x+3与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边)，与y轴交于点C，连接BC. (1)求过B，C两点的一次函数关系式；
(2)若点P为线段BC上一点(不与B,C重合)，过P作PM平行于y轴，交抛物线于点M，
2交x轴于点N：
①当点P的横坐标为2时，求△BCM的面积；
②当△BCM的面积最大时，求M点的坐标；
备用图
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-30 16:58:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 79
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_91419
来自：学校：常州市新北区圩塘中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小结与思考课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。