2 我爱这土地教学评价实录

仓头中学高效“6+1”课堂语文导学提纲

教研组：八年级语文 主备人：王松松 班级 姓名 课题：27.醉翁亭记

【学习目标】

1．积累文言词汇，背诵全文。

2．理解作者“与民同乐”的思想。 3．理解本文景物描写的方式和作用。

4．培养自己热爱祖国山河热爱祖国文化的高尚情操。

【重点难点】

1.积累文言词汇，背诵全文。

2.理解作者“与民同乐”的思想。

【导学流程】

一、了解感知

1、读通课文，找出难读难写的字，并给下列加点字注音。

环滁（

）琅玡（

）

林壑（

）

辄醉（

）

弈（ ）者胜 穴暝（

）伛偻（

）

酒冽（

）

山肴（

）野蔌（

）

觥筹（

） 阴翳（

）

2、解释加点字词。

①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（翼： ）

②名之者谁？（名： ）

③故自号曰醉翁也。（号： ）

④伛偻提携。（伛偻： ）

3、翻译句子。

①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

②名之者谁？

③故自号曰醉翁也。

④伛偻提携。

⑤醉能同其乐，醒能述以文者。

4、了解作者及写作背景，写出你所知道的与课文及作者相关的知识。

二、深入学习。

1、理解景物描写的方式和作用。

本文写景很有层次，找出文中写景的句子，读一读，思考：本文写景按照什么顺序写的? (1)写亭的环境： 从 到 (2)写山间之朝暮：从 到 (3)写山间之四时：从 到 (4)写宴饮场面： 从 到 2、本文以“乐”为线索，作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的

主旨的？

3、本文写景上有什么特色? 提示：写景与抒情相结合。找出相关的句子。

(1)写亭的环境：

(2)写亭四周的朝暮、四时之景：

(3)写滁州官民同乐的图景：

4、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解太守的“乐其乐”？

5、作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？

三、迁移运用

如何理解作者“与民同乐”的思想？

达标测试

1、下列四句中有一句与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同，请选出这一句（ ）

Ａ、野芳发而幽香

Ｂ、饮少辄醉，而年又最高

Ｃ、溪深而鱼肥

Ｄ、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

（表转折） 2．选出“之”字不同用法的一项（ ）

A．禽鸟知山林之乐B．名之者谁

C．四时之景不同D．醉翁之意不在酒

3、阅读文段，回答问题。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）选出对文章主旨归纳正确的一项( ) A．表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。

B．揭示“醉”与“乐”的统一关系。

C．表达作者与民同乐的思想感情。

D．寄托作者被贬后的抑郁心情。

（2）这段文字用了很多“而”字，朗读时应分辨轻重，指出下边一句中“而”字哪个是轻读，哪个是重读。（将序号填在横线上）

A、轻读B、重读

人知从太守游而①乐，而②不知太守乐其乐也。

（3）这段文字描写了暮归之时山间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出来。

答：

（4）这段文字紧扣一个“乐”字写，用________之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托________之乐，曲折地表达了作者的心情。

A 岳阳楼记（节选）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿（人名）。（2分）

5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

沙鸥翔集，锦鳞游泳＿＿＿＿＿

6．第①段描写“满目萧然”之景，表现迁客骚人＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的话回答）（3分）

B醉翁亭记（节选）① 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

4．本文作者是＿＿＿＿＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。

5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

临溪而渔，溪深而鱼肥＿＿＿＿＿＿＿＿

6。第①段描写山间不同时间的景色，表现作者＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的话回答）（3分）