学习扩写课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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初三语文教学设计课题作文专项训练语言突破之活用名句备课时间：2019年4月8日授课时间：2019年4月12 日设计意图出示范例文段，通过分析，引导学生总结常用的名句类型。学以致用，指导写作要点，引导学生进行写作。鼓励学生展示作品，进一步培养学生听、评能力。巩固所学，加强运用训练。教师姓名班级董丽霞八

资料类型：教学教案文档

所属课文：学习扩写

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2026-09-15 15:47:37

来源学校

学校：绥棱县克音河乡学校

学习扩写课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：学习扩写课件配套优秀获奖教案

正文

初

三

语

文

教

学

设

计

课

题

作文专项训练

语言突破之活用名句

备课时间：2019年4月8日

授课时间：2019年4月

12 日

设计意图

出示范例文段，通过分析，引导学生总结常用的名句类型。

学以致用，指导写作要点，引导学生进行写作。

鼓励学生展示作品，进一步培养学生听、评能力。

巩固所学，加强运用训练。

教师姓名

班

级

董丽霞

八年一班

教

具

多媒体

教

学

过

程

3.穿插歌词

1.引导学生掌握常用的名句类型，进行恰当、灵活地运用。

4.运用历史典故

教学目标

2.激发学生的写作兴趣,树立写作信心。

5.穿插流行语

教学重点

指导学生在写作中恰当、灵活地运用名句,丰富文化底蕴。

6.借用歇后语

教学难点

恰当、灵活地运用名句完成写作训练。

7.名言做题记

牛刀小试

妙笔生辉

吹尽黄沙始见金

学法指导

根据范例进行分析,总结名句类型,结合自己的日常积累,恰当地运用于打开记忆的闸门，运用自己所积累名句，完成片段写作训写作。

练。

一级目标：在文章中找出运用名句的句子或段落，抄写并背会。（5分）

教

学

过

程

设计意图

二级目标：至少运用一种名句，一种修辞手法，写一个100字左右的片段。（10分）

三级目标：至少运用两种名句，一种修辞手法，写一个200课前热身

日积月累

腹有诗书气自华

字左右的片段。（20分）

参考性话题：成长、亲情、价值、磨难。

说一说你喜欢的名言警句、诗词、歌词等，与大家一起积累相应的写作素交流展示

集思广益

百尺杆头更进一步

分享。

材。

自由展读自己创作的文段，其他学生认真聆听，给予点评。

范例指导

抛砖引玉

为有源头活水来

布置作业

范例分析，总结类型。

进一步运用本课所学，将所写片段扩写成600字以上的大

作文。

1.引用诗词

课后2.化用诗词

反思

课

型

写作指导课

主备人：董丽霞

参备人：语文组成员

关于本教案的常见问题

Q：学习扩写课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学习扩写》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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