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范进中举 魏县四中 张文博本文通过对范进中举前后精神状态及社会地位的变化的描写，揭示了封建社会科举制度对人的毒害。学习时，我们应——1.了解封建科举制度的毒害。2．理解对比和讽刺的写法和作用。走进文本（一）跨越障碍1．生字辨识揖（yī）挚（qiè）醺（xūn）腆（tiǎn）
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22 范进中举优秀教学设计
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关键词：22 范进中举优秀教学设计
正文
范进中举
魏县四中 张文博
本文通过对范进中举前后精神状态及社会地位的变化的描写，揭示了封建社会科举制度对人的毒害。学习时，我们应——
1.了解封建科举制度的毒害。
2．理解对比和讽刺的写法和作用。
走进文本
（一）跨越障碍
1．生字辨识
揖（yī）
挚（qiè）
醺（xūn）
腆（tiǎn）
啐（cuì）
嗑（hé）
掼（guàn）
拙（zhuō）
簿（bù）
兀（wù）
菩（pú）
绾（wǎn）
梓（zǐ）
锭（dìng）
2．重点词语注释
3．多音多义字辨析
中：读zhōng时可组“中国、中间”等词；读zhòng时可组“中举、考中”等词。
（二）
整体解读，划分结构
一部分（1,2 ） 写范进中举前的贫困和社会地位
二部分（3—11）
写范进中举后喜极而疯及社会地位的变化
（三）问题研讨
1．中举前后范进有哪些变化？他是个什么样的人？
（引导学生把握本篇小说塑造人物形象的主要方法和人物形象的特点。）
中举前后范进在经济地位、社会地位和待人接物等方面都有了极大的变化。
作者刻画了一个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。
2．胡屠户在范进中举后发生了什么变化?他是一个怎样的人？
胡屠户是作者着意刻画的一个欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的市侩形象。他对范进的冷热喜怒，准确地反映出范进因科举考试而发生的每一点变化。范进中举前，被他称为“现世宝”，受他的训斥和“教导”；范进向他商借乡试的盘费，被他“骂了个狗血喷头”，又是“尖嘴猴腮”，又是“癞虾蟆想吃起天鹅肉”；范进一中举，地位马上从地下升到天上，他立刻毕恭毕敬，低声下气，极尽阿谀奉承之能事，范进不再是“现世宝”，而是“贤婿老爷”，“才学又高，品貌又好”，“是天上的星宿”。胡屠户为何前后判若两人？用他的话说：“姑老爷今非昔比！”这一句话毫不掩饰地道出了他对功名富贵的由衷向往之情。
3．本文是怎样通过众人对范进中举前后的不同表现，来揭露封建科举制度对人心灵的荼毒的？
中举前 中举后
范进——贫穷潦倒 财源滚滚
胡屠户——训骂 恭维
乡邻——不理会 送酒肉
张乡绅——不识范进 送银送房
对比写法——揭露封建科举制度对人心灵的荼毒
（四）深层解析
1.
范进一生热衷于科举，为什么当他得知真的中举后却发疯了？作者塑造这一人物形象有何用意？
2.
范进中举，喜极而疯，是喜剧还是悲剧？
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