资料摘要
惠州市惠台学校语文组集体备课教案第17年级七年级授课时间主备郭玉宝周课题《写作波澜》课时安排一课时课型新授课教知识与技能掌握写作的波澜学过程与方法了解兴波澜生变化的技法目情感态度品味波澜的艺术效果的价值观重点掌握写作的波澜难点品味波澜的艺术效果课前准备教学过程课时教学要点学生活动教师活动一．导入二．
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有创意地表达ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：有创意地表达ppt配套的教学设计方案
正文
惠州市惠台学校语文组集体备课教案
第17年
级
七年级
授课时间
主
备
郭玉宝
周
课
题
《写作波澜》
课时安排
一课时
课
型
新授课
教
知识与技能
掌握写作的波澜
学
过程与方法
了解兴波澜生变化的技法
目
情感态度
品味波澜的艺术效果
的
价值观
重
点
掌握写作的波澜
难
点
品味波澜的艺术效果
课前准备
教学过程
课
时
教学要点
学生活动
教师活动
一．
导入
二．
进入课文
1.
什么是事情的波澜
2.
正面生波澜，起波澜？
制造悬念 运用抑扬 巧设伏笔
设计巧合 铺陈误会 着力突转 a.
顺逆法
b.
情节突破法
c.
悬念法
d.
抑扬法
e.
误会法
f.
巧合法
g.
欲擒故纵
h.
伏笔，照应
1
i.
综合运用
应注意避免的问题:
1、事件描写得繁复曲折，但与中心关系不大。
2、情节构思老套，达不到引人入胜的效果。
３、为叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。
三．作业
自拟题目写一篇八百字左右的记叙性的文章。要求：①事件要有波澜，②情节合情合理。
板书
设计
备课组
教
长签名
学
反
思
2
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关于本教案的常见问题
Q：有创意地表达ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《有创意地表达》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。