22 范进中举第二课时教案｜教案在线预览

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初三年级语文科主备：赵文萍时间：11 月28 日学习内容: 范进中举（第二课时）学习目标与重点: 1、学习本文刻画人物的艺术手法及作用。 2、认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。教学设计胡屠户对范进的态度胡屠夫形象面面观中举前骂称呼贺礼离开范家的神态动作对范母的称呼中举后赞称呼.一、自主学习

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所属课文：22 范进中举

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2019-04-22 09:40:00

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学校：武乡县第四中学校

22 范进中举第二课时教案

未知

2019-04-22 09:40:00

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关键词：22 范进中举第二课时教案

正文

初三年级

语文科

主备：赵文萍

时间：

11 月

日

学习内容: 范进中举（第二课时）

学习目标与重点: 1、

学习本文刻画人物的艺术手法及作用。

2、

认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。

教学设计

胡屠户

对范进的态度

胡屠夫形象面面观

中举前

骂

称呼

贺礼

离开范家的神态动作

对范母的称呼

中举后

称呼

.一、自主学习

理清节、梳结构

背景：

开端：

发展：

高潮：

结局：

性格：

（二）看人性，悟主题

张乡绅：

众乡邻：（你从文中的哪一自然段的哪一句可以看出众乡邻的性格特征）

归纳主题：

二、

小组合作

作对比，析人物

1、小说中重点刻画了哪两个人？

2、中举前后，他们都发生了截然不同的变化，请通过比较他们的不同，从中分析他们的性格品质。

范进中举前后对比

范进

生活状况

社会地位

对胡屠户的称呼

范进性格：

中举前

中举后

三、

展示反馈

四、

拓展延伸

展开你们想象的翅膀，大胆想象范进中举前后的语言、神态。（用100字左右的文字记录下来）

发挥想象，添加细节，将课文改写成课本剧。

关于本教案的常见问题

Q：22 范进中举第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 范进中举》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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