☆牧歌优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

牧马之歌白沙镇中周艳艳教学目标：1、通过聆听、感受体验等音乐实践活动，学生能够了解哈萨克及新疆地区音乐风格。2、能够用自然圆润、欢快活泼的情绪演唱歌曲《牧马之歌》3、通过学习歌曲，增进学生对新疆地区民族音乐的了解，培养学生对民族音乐的兴趣。教学重点：能够用自然、圆润的声音、欢快活泼的情绪演唱歌曲。教

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所属课文：☆牧歌

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2019-06-28 08:39:00

来源学校

学校：伊川县白沙镇初级中学

☆牧歌优秀教案板书设计

未知

2019-06-28 08:39:00

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关键词：☆牧歌优秀教案板书设计

正文

牧马之歌

白沙镇中

周艳艳

教学目标：

1、通过聆听、感受体验等音乐实践活动，学生能够了解哈萨克及新疆地区音乐风格。

2、能够用自然圆润、欢快活泼的情绪演唱歌曲《牧马之歌》

3、通过学习歌曲，增进学生对新疆地区民族音乐的了解，培养学生对民族音乐的兴趣。

教学重点：能够用自然、圆润的声音、欢快活泼的情绪演唱歌曲。

教学难点：准确唱好#4音和上波音。

教学过程：新课导入：

一、组织教学：师生问好！

二、教授新课

1、新课导入

播放哈萨克族歌舞《玛依拉》视频课件，请学生说说这是哪个民族的歌舞？（新疆：哈萨克族）。

2、教授新课

师：说到哈萨在族，那么必须得唱唱《牧马之歌》，谁能根据这个歌名，想象一幅画面，并用语言把它描述出来？

生：……

（1）初次聆听歌曲。师：接下来我们一起聆听这首歌曲，思考：歌曲表现了怎样的情绪？歌词表现了怎样的情景？

播放课件聆听，学生听完后回答问题。

(2)再次聆听歌曲。目标：边听边学，听完后，请学生起来唱唱他学会的乐句

（3）用LA模唱旋律（表现出欢快、跳跃的感情）

（4）简化难点：让学生唱唱这两句旋律

5 5 5 5 ▏6 2 ▏5 6 #4 ▏5 - ▏▏

5 5 5 5 ▏6 2 ▏5 6· #4 ▏5 - ▏▏

请学生说说哪句更适合牧马之歌，为什么？（因为它使旋律更加欢快跳跃）

4、

歌曲处理

师：同学们，哈萨克族是一个以游牧为生的民族，他们性格热情奔放，你们觉得我们用什么样的声音能体现出他们的性格特点？（开朗豪爽、跳跃、欢快）

5、

完整演唱歌曲

6、请学生演唱歌曲

7、了解新疆

师：新疆是举世闻名的歌舞之乡、瓜果之乡、黄金玉石之邦。那里的人民，热情好客，既豪爽、热情，又纯朴、友好；这里是诗人的王国、画家的宝库，史学家的天堂，旅游者的乐园。来，让我们一起感受新疆哈萨克族的美吧！（播放新疆、哈萨克族、冬不拉等图片，背景音乐为《牧马之歌》伴奏）

8、小结，下课

关于本教案的常见问题

Q：☆牧歌优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《☆牧歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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