15 我的叔叔于勒优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《我的叔叔于勒》教学设计第一课时一、导入新课，检查预习二、本节课的教学目标三、走进作者：莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短

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所属课文：15 我的叔叔于勒

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2019-04-23 10:47:00

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学校：田阳县民族中学

15 我的叔叔于勒优质公开课教案

未知

2019-04-23 10:47:00

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关键词：15 我的叔叔于勒优质公开课教案

正文

《我的叔叔于勒》教学设计

第一课时

一、导入新课，检查预习

二、本节课的教学目标

三、走进作者：

莫泊桑，

19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》。

四、写作背景：

这篇小说创作有着它的社会时代背景：当时的法国，小资产阶级的贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级，纷纷踏上漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想有朝一日腰缠万贯荣归故里。思想上，拜金主义甚嚣尘上，腐蚀着社会人际关系。作者基于这样的社会现实，创作了本篇小说。

五、分析情节

要求学生快速阅读课文，然后按“开端、发展、高潮、结局”把各部分内容概述出来。

六、真情采访，多角度感悟主题，归纳主题。

采访人物：

菲利普、克拉丽丝、若瑟夫

采访内容：

提出的问题以课文为依据，

学习小组自行设计一到三个问题采访。

七、拓展延伸

学生畅谈对金钱的看法。

关于本教案的常见问题

Q：15 我的叔叔于勒优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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