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一枝一叶总点题

——作文之点题指导 一、回味经典，体会妙处

活动一：

回忆朱自清的《背影》，体会点题语句在文中多次出现有什么好处。 背 影

①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？我现在想想，我那时真是太聪明了。

⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终1

于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着他的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

二、范文引路，探寻妙法

活动二：

阅读中考满分作文，画出点题句，观察总结点题语句出现的位置，并从表达技巧（修辞、表达方式等）的角度尝试分析点题句。

有一种声音，在记忆深处

①春和日丽时节，槐花再次占领了枝头，空气氤氲着香甜。微风拂过一树繁花，轻叩我记忆深处那虚掩的闸门，一种动听的声音便在耳边响起，缕缕不绝。

②繁茂的树枝剪碎一地阳光，斑驳地映上了院墙。我透过空气的浮尘望着槐树下的奶奶，她正专心地为我纳鞋底。几缕银丝在微风中飘飞，似与微风缠绵絮语。奶奶哼着小曲儿，那温和的声音拨动着我的心弦。几朵槐花随风飘落，像旋转的舞女将美好的情韵演绎的淋漓尽致。

③

“丫头过来哦。”她轻声唤我，笑意荡漾在每一丝皱纹里。

④我搬着小凳坐到奶奶身边，槐花的幽香掺着奶奶的歌声飘进我的心底，搅动我心中的一汪春水。我轻倚在她肩上，厚实的肩令我舒适，她的发丝与微风起舞，在我脸颊上翻飞。奶奶的歌声时而平缓，时而高亢，配合着长针在鞋底上穿梭，那温柔的声音与暖暖的关怀便都缝进了密密的的针脚里，奶奶拿起纳好的鞋底在眼前观赏，她的目光像一汪深邃的湖水，穿过尘埃笼罩着那双“艺术珍品”，微风在她眼中搅起层层波光，却吹不散她口中爱的絮语。

⑤ “丫头，看看这花儿喜不喜欢！”她拿出做鞋面的绒布，我从她手中接过，她指尖的温度丝丝点点蔓上我的指尖，那蓝色绒面上缝着盛放的花儿，一如这树槐花般精致纯洁，“我喜欢啊。”我在她的歌声里回答。“丫头喜欢就好，喜欢就好……”她的歌声幻化成爽朗的笑，在我的心湖上掷下一颗石子，层层涟漪荡漾开来。我将绒布贴在脸上，那温暖的触感令我周身温暖，似乎还能嗅到幽香花香。槐花打着旋儿落在奶奶肩上，像个明眸皓齿的少女，大概是听了奶奶的歌声吧，抑或被这份温情打动，娇羞的脸颊荡漾着缱绻的温柔。

⑥

奶奶依旧唱着，将那美妙声音用爱的丝绒编织美好，缝进她为我做的棉鞋中。她的歌声迂回在槐树的枝叶间，柔柔地淹没了我的心魂。

⑦时光以安静的姿态肆意流淌，奶奶的声音静置在我记忆中最柔软的地方化成爱的印迹，她的歌声，她的呼唤，她的笑语，宛若棉鞋上纯洁的花儿，永不凋零，永不逝去。

⑧有一种声音，那叫爱。她镌刻在我的生命线上，珍藏在我记忆的深处，它总在我孤独时响起，驱散阴霾，缕缕不绝……

【妙法总结】

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三、实战演练，庸文升格

活动三： 1、快速阅读文章，从点题的角度说说它的不足之处。 2、请你从点题的角度给第一段加结尾并对正文加粗的部分进行修改。 《妈妈,我一生的感动》

我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……

。

我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……

孝顺，这是我首先学到的，也学会了。

当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。 妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。

守信，这是妈妈最大的亮点。

一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。

啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。

坚强，是妈妈最突出的特点。

上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……

妈妈——老师！

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四、拾级而上，再练提升

活动四：

请你从点题的角度，联系上下文在横线上补写语句。

语文从我身边轻轻走过

是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。

——题记 数不尽风流人物

曾几何时，我还是一个什么都不懂的孩童。是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是她，是语文，使我与饱经沧桑的高尔基促膝；是她，是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍……沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。 。

看不尽绝世美景

埃及的金字塔，法国的卢浮宫，巴黎的凯旋门，是她，是语文带我一处处地走过，使我不再是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。西子湖畔，我随她看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；岳阳楼前，我随她欣赏了“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮观景象；滕王阁中，我随她领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景…… 。 道不尽人间真情

亲情、友情、爱情，在她身上无处不现。“慈母手中线，游子身上衣”的亲情；“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情。 。

我从此不再羡慕剑士，也不再羡慕钓客，因为我知道只要有你在我身边，我就无所不知，无所不通。

你从我身边悄然走过，不带走一片云彩；你向我轻轻地招手，作别过去的往事。你已在我心中投下一片剑影，你在我生命中早已挥之不去了，谢谢你，语文，我会与你一世携手。

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