课题4 爱护水资源优质课一等奖教案

《爱护水资源》教学设计

第四单元

课题

课题1 爱护水资源

知识与技能

1、知道水对生命的重大意义，认识水是宝贵的自然资源。

2、了解水资源的分布与现状，明确如何合理利用和保护水资源。

过程与方法

教学目标

通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辩证的方法来看问题，形成节水和爱水意识。

情感、态度与价值观

学习用辩证的观点来看待水资源的丰富与短缺，树立保护水资源和节约用水的意识。

教学重点

了解世界和我国水资源的分布与现状，知道保护水资源的的方法和意义。

相关资料的收集与数据的分析计算

1课时

教学难点

课时安排

教师活动 学生活动

【投影】太阳系图片：同学们，假如你们是外星人，看到太阳系中有这样一颗美丽的星球，该怎么给它命名呢？

为什么我们习惯称它为“地球”呢？

解释：观察视角不同，看待事物也不一样。

《蓝色星球的秘密》

创设播放影片：情景，

问题介绍：水孕育了地球的生命，它和阳光，空气一样都是地导入

球上宝贵的自然资源，值得我们去爱惜与呵护。

（板书）课题1 爱护水资源

激发兴趣，畅所欲言。

学会用不同的方法来看待事物。

教

学

环

节

问题：请说说我们平常在哪些地方可以发现水的存在？

地球上有71%被水覆盖，水资源十分丰富。

（板书）一、人类拥有的水资源

1.

地表约71%被水覆盖（丰富）

师生我们可以利用水做哪些事情呢？

互动

水还可以作为化学反应物，参与到很多反应中，是一种化学资源。

湖泊、海洋、河流等

归纳：农业用水、工业用水、生活用水，水力发电等。

考查学生分类观

拓

展

延

伸

海洋是最大的储水库，还是一个巨大的宝库。

【投影】我国主要海域所采集的主要化学元素数据

（提问）排在前四位的元素符号怎么写，如何分类？

（讨论）为何是这四种元素，海水为什么是混合物，它的主要成分有哪些？

教

学

环

节

【投影】国家节水标志

假如我是艺术家，请用专业眼光来审视这幅作品，由几部分组成，有哪些寓意？

解析 节水（引导学生）为什么要节水？

标志

[投影]饼状图

（讲解）节水的原因是可利用淡水资源太少，淡水短缺带来严重后果，其中有自然因素，也有人为的。

（板书）2、可利用的淡水仅占0.77%（短缺）

【投影】水短缺图片、中国水资源分布情况

图片1.

空间上的分布不均（中央领导提出南水北调）

介绍

2.

时间上的分布不均（本地雨季旱季对比图片）

假如我是市长，如何解决？

（板书）3.水资源分布不均（空间、时间上）

回答补充

学会观察分析计算数据，能准确表达图中所呈现出来的信息。

站在不同位置看待问题

通过水库的调节，平衡水资源时间上分布不均

那么，淡水短缺的人为因素有哪些呢？

1.生产，生活用水量增加

思考：哪部分用水量最多？（计算得出结论）

2.工业、农业、生活污染

计算

【投影】污染排放图片，介绍污染源

呼吁大家行动起来，共同保护水资源

为节水措施做好铺垫，同时考查学生计算能力。

让学生触目惊心内心震动.

（板书）二、爱护水资源

1.

节约用水

工业、农业的节水措施（图片展示）

讨论生活上的节水方法，如何一水多用？

计算：生活中不良的用水习惯会造成怎么样的浪费？

课后P73 4题

节约用水无小事，珍惜点点滴滴，就能涓滴成河

小组（板书）2.防治水体污染

讨论

【影片】水体污染的危害

假如我是河长，如何行使自已的权力，保护管辖的河流

（追问）实验室里的废水怎样处理？

介绍污水处理的一般流程和标准有哪些

（图片）水费单和梯价水费听证会新闻

请同学们发表各自的看法，从中获得的启示。

（图片）不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水

一水多用大PK

调动课堂气氛

鼓励学生开拓思维。

众说纷纭，引导学生追查污染源头

（1）.每年的3月22日是世界水日，下面关于水的作用的说法，

错误的是（ ） A.工业上要用大量水来洗涤、溶解、加热和冷却 B.水可以用来发电，作为原料来制造化肥等产品 C.工农业生产用被污染的水并不会降低产品的质量 D.交通运输离不开水，故称长江是水上运输的“黄金渠道” （2）.2016年“中国水周”活动的宣传主题是 当堂“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”． 检测

下列做法不符合这一主题的是（

）

A．逐步淘汰高耗水生产工艺

B．沿河、湖畔地区大力发展旅游

C．生活污水集中处理后再利用

D．加强对水源附近的环境监测

（3）2017年“世界水日”的主题是“Wastewater”

（废水）联合国呼吁改善收集和处理废水的方式，实现废水安全再利用。下列措施中可以采用有（ ） ①控制水中所有动植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过处理达标后再予以排放 ⑤控制能产生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放 A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.②④⑤

（4）2018年“中国水周”宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列节水措施中不可取的是(

) A.工业废水处理达标后循环使用

B.农业推广种植耐旱粮食品种

C.大量开采使用地下水

D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所

板书设计

【本节小结】见课件

课题1 爱护水资源

一、人类拥有的水资源

1.

地表约71%被水覆盖（丰富）

2.可利用的淡水仅占0.77%（短缺）

3.水资源分布不均（空间、时间上）

二、

爱护水资源 工业污染

1.

节约用水 2.防治水体污染 农业污染

生活污染