平行投影与正投影教学设计与反思｜教案在线预览

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北营中学九年级数学科导学案编号主备人：付曼审核1：张利审核2：张岚授课人：学生姓名：课题学习重点难点投影2 授课时间17年月日学生姓名1.知道平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子. 目标2.知道物体形成影子的大小和方向. 探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等. 学案【导学预习】

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行投影与正投影

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2019-06-06 14:04:00

来源学校

学校：武功县普集镇北营初级中学

平行投影与正投影教学设计与反思

未知

2019-06-06 14:04:00

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关键词：平行投影与正投影教学设计与反思

正文

北营中学

九

年级

数学

科导学案

编号

主备人：

付曼

审核1：

张利

审核2：

张岚

授课人：

学生姓名：

课题

学习重点难点

投影2 授课时间

17年

月

日

学生姓名

1.知道平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子. 目标

2.知道物体形成影子的大小和方向. 探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等. 学

案

【导学预习】

快速看课本本课时内容,完成: （1）

平行投影。

（2）在平行投影中，所有的光线都是

的，光线与物体的位置不同，物体的影子

【合作探究】

①

如右图是平面内对方向的规定和太阳的起落方向。

来源学#科#网][来源学|科|网导

案

学

习

流

程

②

请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由

③

在同一时刻，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？

④

请按照时间的先后顺序排列杆子在太阳光下影子

2.某校墙边有甲、乙两根木杆。

（1）某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图5-6所示，你能画出此时乙木杆的影子吗？（用线段表示影子）

1 2 3 4 （2）在图5-6中，当乙木杆移动到什么位置时，其影子刚好不落在墙上？

（3）在(2)的情况下,如果测得甲、乙木杆的影子长分别为1.24m和1m,那么你能求出甲木杆的高度吗?

一天中，物体在太阳光下影子的大小和方向是如何变化的？

（1）

长短变化：长→ → （2）

方向变化：西→ → → → 源:学科网ZXXK][来

【课堂检测】

1.将一元硬币放在太阳光下，它在平整的地面上的投影可能是

也可能是 2、小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同，那么影子最长的时刻为【

】

A.上午12时

B.上午10时

C.上午9时30分

D.上午8时

4、对同一建筑物，相同时刻在太阳光下的影子冬天比夏天【

】

A.短

B.长

C.看具体时间

D.无法比较

来源学。科。网5、在一个晴朗的好天气里，小颖在向正北方向走路时，发现自己的身影向左偏，你知道小颖当时所处的时间是【

】

A.上午

B.中午

C.下午

D.无法确定

来源:Zxxk.Com]6、如图是一根电线杆在一天中不同时刻的影长图，试按其一天中发生的先后顺序排列，正确的是【

】

A.①②③④ B.④①③②

C.④②③①

D.④③②①

7.小明的身高是1.7米，他的影长是2米，同一时刻学校旗杆的影长是10米。则旗杆的高度是

[来源:Z+xx+k.Com]

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：平行投影与正投影教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行投影与正投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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