第二节 氧气的制法国家获奖教案

课题三 氧气的制取（1）

双流县东升二中 侯天均

一、学法指导

1.重视对实验现象的观察与记录 2.在和谐的氛围中合作探究

二、学习要点

1.实验室制取氧气的原理 2.催化剂的“一变”“两不变”

三、自学检测

1.工业上制取氧气的方法是 。

2.通过预习相信你会知道实验室用于制取氧气的药品有 。

3.由 种反应物生成 其他物质的反应，叫做分解反应。

四、课堂学习与研讨

1.观察与记录

药品

颜色

状态

过氧化氢溶液 氯酸钾

二氧化锰

高锰酸钾

2.发现与猜想：

过氧化氢

氯酸钾 高锰酸钾

水＋氧气

氯化钾＋氧气

锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

（1）观察上述反应除了都有氧气生成外，你还发现了什么？ （2）二氧化锰在上述反应中分别扮演了什么角色？

3.活动与探究

步骤

1 2 内容

在试管中加入两滴管过氧化氢，观察有无气泡，再用带火星的香来检验

向上述试管中加入少量的二氧化锰看有无气泡产生，再用带火星的香来检验

在实验2用试管中重新加入一滴管过氧化3 氢，观察有无气泡产生，再用带火星的香来检验

4.分析与归纳

催化剂的特点： 。

5.继续探究：

现象与结论

氯化铁溶液能否做过氧化氢分解的催化剂？

硫酸铜溶液等能否做过氧化氢分解的催化剂？

6.分别加热氯酸钾、二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰看能否产生氧气，以及加热时间的长短

五、课堂评价与练习

1. 工业上用大量氧气，主要用分离液态空气的方法制取的。这方法利用了

A.分解反应 B.化合反应 C.氧化反应 D.液态氧、液态氮的沸点不同

2.

有关催化剂的说法不正确的是：

A.二氧化锰是催化剂 B.在化学反应前后质量不变

C.在化学反应前后化学性质不变 D.改变其它物质的化学反应速度

3.

催化剂在化学反应中的作用是：

A.加快反应速率 B.减慢反应速率

C.改变反应速率 D.不影响反应速率

4．下列化学反应中属于化合反应的是 A．高锰酸钾 B．甲烷 + 氧气 C．氢气 + 氧化铜 D．镁+ 氧气 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 水 + 二氧化碳

铜 + 水 氧化镁

六、应用迁移

巩固提高

5.

加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是：

A．没有氧气放出 B.放出氧气速度慢

C．生成氧气总量少 D.反应慢，生成氧气少

6.

如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下，迅速分

解产生大量氧气，下列现象正确的是 A.气球胀大，红墨水右移 B.气球缩小，红墨水右移

C.气球胀大，红墨水左移 D.气球缩小，红墨水左移

七、总结反思

拓展升华

7. 潜水艇为了保证长时间潜行，在里面要配备氧气的再生装置。现有以下几种制氧气的方法：①电解水 ②加热氧化汞 ③加热高锰酸钾 ④常温下用过氧化钠与二氧化碳反应制氧气（同时生成碳酸钠） （1）你认为最适宜于潜水艇中制O2的方法是 。

八、学习感悟