整理与复习第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

化学计算复习专题---化学方程式计算中的解题思路及数据处理一、教学目标： 1.能熟练的对化学方程式计算中的数据进行分析2.通过学习，进一步提高数据处理能力和综合计算能力 3．通过合作、交流展示，培养了学生的合作意识，体验获取知识的成就感二、教学重难点：引导学生分析解题思路、对化学方程式出现的多

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2019-05-29 16:11:00

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学校：石河子第八中学

整理与复习第二课时公开课

未知

2019-05-29 16:11:00

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关键词：整理与复习第二课时公开课

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化学计算复习专题

---化学方程式计算中的解题思路及数据处理

一、教学目标： 1.能熟练的对化学方程式计算中的数据进行分析

2.通过学习，进一步提高数据处理能力和综合计算能力 3．通过合作、交流展示，培养了学生的合作意识，体验获取知识的成就感

二、教学重难点：引导学生分析解题思路、对化学方程式出现的多个数据进行合理的筛选、分析并提高数据处理能力。

三、教材分析：

有关化学方程式的计算位于上册第五单元的位置，它如同化学方程式贯穿于整个化学的学习中，每年中考所占分值在4-6分之间。近年来中考题不再繁、难，但灵活度更大，主要考察学生分析问题和解决问题的能力与综合素质。

四、学情分析：

学生在有关化学方程式的计算中往往对数据不能正确的进行筛选，常常带入混合物的质量进行计算，不能合理的使用数据，对计算题的解题思路不够清晰，往往怕做最后的计算题。

五、教学设计

教师活动

环节一：播放视频

学生活动

看、听

设计意图

激发兴趣，体会计算的必要性

环节二：展示复习目标

环节三：

围绕锌、盐酸制氢气合作讨论：1个、2个、3个数据一般的处理方法

读、看

思考、聆听、交流、合作

有针对的进行复习

培养学生对数据的处理能力、总结规律，水到渠成

环节四：学生出题、展示

合作、交流、展示

强化巩固数据的处理方法，培养创新与合作能力

环节五

六、板书设计：

七、课后反思

课堂小结

本节课通过化学方程式计算中常用数据的分析，使学生掌握有关的解题思路：先找相关化学方程式，然后对题目的已知数据进行分析：判断能否直接带入计算，得出带入的必须是纯净物的质量，对三个数据分析时，若没有纯净物的质量，一般根据差量法算出气体或沉淀的质量，然后通过学生自己出有关化学方程式的计算题检测对该内容的掌握情况，学生参与度高，出的题符合要求，但由于时间的关系，上台展示的时间较短。课堂中采用小组竞争得卡片的方式极大地提高了学生的参与热情，随着课堂的推进，学生的积极性逐步高涨。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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