资料摘要
矩形的判定教学目标:[知识与技能] 1、探索并掌握矩形的判定2、使学生能应用矩形定义、判定等知识,解决简单的证明题和计算题,进一步培养学生的分析能力[过程与方法] 通过观察和操作、发现矩形和平行四边形的联系和区别,探索矩形的判定。[情感、态度与价值观] 让学生通过探索、猜想、证明的过程,来进一步发展
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矩形的判定名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:矩形的判定名师教学视频(文字实录)
正文
矩形的判定
教学目标:
[知识与技能] 1、探索并掌握矩形的判定
2、使学生能应用矩形定义、判定等知识,解决简单的证明题和计算题,进一步培养学生的分析能力
[过程与方法] 通过观察和操作、发现矩形和平行四边形的联系和区别,探索矩形的判定。
[情感、态度与价值观] 让学生通过探索、猜想、证明的过程,来进一步发展推理论证。
教学重点:探索矩形的判定.
教学难点:矩形的判定及性质的综合应用.
教法设计:观察、启发、总结、提高,类比探讨,讨论分析,启发式.
教具学具准备:米尺、角尺、几块磁砖
教学过程设计:
一、情境一:工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形,一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度,如果对角线长相等,则窗框一定是矩形,你知道为什么吗?
对角线相等的平行四边形是矩形
。
【跟踪训练】
1下列各句判定矩形的说法是否正确?
(1)对角线相等的四边形是矩形.(
)
(2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形.(
)
(3)对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形.(
)
二、情境二:小芳同学用“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样四步,画出了一个四边形,她说这就是一个矩形,她的判断对吗?为什么?
猜想:有三个角是直角的四边形是矩形
。
你能证明上述结论吗?
2.四边形
ABCD 的对角线
AC、BD 相交于点
O,下列各组
条件中,不能判定四边形
ABCD 是矩形的为(
)
A.AB=CD,AD=BC,AC=BD
B.AO=CO,BO=DO,∠A=90°
C.∠A=∠C,∠B+∠C=∠180°,∠AOB=∠BOC
D.∠A=∠C,∠B=∠D,∠A=∠B
三、例题精析
例2:
□ABCD中,对角线AC和BD相交于O,△AOB是等边三角形,AB=4.求□ABCD的面积
解:∵四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC= 1/2 AC
OB=OD=1/2BD
又∵△ABO是等边三角形
∴OB=OA=AB=4
∴AC=2OA=8
BD=2OB=8
∴AC=BD
∴四边形ABCD是矩形(对角线相等的平行四边形是矩形)
∴∠ABC=90°(矩形的四个角都是直角)
在Rt△ABC中由勾股定理得
AB2BC2AC2
2222BCACAB8443
4
4
316∴S□ABCD=AB×BC
3
四、随堂练习
1.(巴中·中考)如图所示,已知□ABCD,下列条件:①AC=BD;②AB=AD;③∠1=∠2;④AB⊥BC中,能说明□ABCDAD1是矩形的有
(填写序号)
【解析】根据对角线相等的平行四边形是矩形;矩形的定义. 答案:①
④
2BC
2.(聊城·中考)如图,在等边△ABC中,点D是BC边的中点,以AD为边作等边△ADE.(1)求∠CAE的度数. (2)取AB边的中点F,连接CF、CE,试证明四边形AFCE是矩形.
A
EF
BCD
3.已知:如图,四边形ABCD是由两个全等的正三角形ABD和BCD组成的,M,N•分别为BC,AD的中点.
求证:四边形BMDN是矩形.
4.如图,四边形ABCD的对角线相交于点O,给出下列条件:①AB∥CD ②AB=CD
③AC=BD ④∠ABC=90°⑤OA=OC
⑥OB=OD请从这6个条件中选取3个,使四边形ABCD是矩形,并说明理由.
【解析】可以说明平行四边形的有: ①②
⑤⑥
①⑤
①⑥
可以说明矩形的有:
①②③
①②④
⑤⑥③
⑤⑥④
①⑤③
①⑤④
①
⑥③
①⑥④
五、课堂总结
谈一谈,今天你有何收获?
六、作业布置
必做:
P96练习题1,2,习题1 选做:
P96习题2、3
七、课堂检测
矩形的判定课堂检测
1.下列条件中,不能判定四边形ABCD为矩形的是( ).
A.AB∥CD,AB=CD,AC=BD B.∠A=∠B=∠D=90°
C.AB=BC,AD=CD,且∠C=90° D.AB=CD,AD=BC,∠A=90°
2.已知点A、B、C、D在同一平面内,有6个条件:①AB∥CD,②AB=CD,③BC∥AD,• ④BC=AD,⑤AC=BD,⑥∠A=90°.从这6个条件中选出(直接填写序号)_______3个,能使四边形ABCD是矩形.
3.已知:如图,在ABCD中,O为边AB的中点,且∠AOD=∠BOC.
CD求证:ABCD是矩形.
ABO
4.已知:如图,四边形ABCD是由两个全等的正三角形ABD和BCD组成的,M、N•分别为BC、AD的中点.求证:四边形BMDN是矩形.
DC
N
M
AB
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5.已知:如图,AB=AC,AE=AF,且∠EAB=∠FAC,EF=BC.求证:四边形EBCF是矩形.
A
FE
BC
6.已知:如图,在ABCD中,以AC为斜边作Rt△ACE,且∠BED为直角.• 求证:•四边形ABCD是矩形.
DA
O
BC
E
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《矩形的判定》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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