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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第二课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：绪言化学使世界�…第二课时教学实录

正文

绪言: 化学使世界变的更加绚丽多彩

教学目标：

1、通过具体事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切联系，认识化学学习的价值。

2、引导学生关注一些生活和社会中与化学有关的问题，激发他们亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

3、知道化学实在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

4、通过观看视频及相关介绍，了解化学的发展史及未来化学发展的方向，感受科学发展历程。

教学重点

：

1.了解化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学

2.体会化学在人类发展史以及未来发展中的重要作用

教学难点

：正确理解化学的定义，理解化学与人类生活、社会发展的关系。

教学方法

：创设情境，激发兴趣→观察实验、观看图片、媒体辅助。

教学用品

：玻璃棒、浓硫酸、高锰酸钾、酒精灯、火柴等用品。

教学过程：

教师活动

第一环节：体会化学有趣

【情境导入】请同学们仔细观察老师变的三个小魔术：1、神奇的酒杯；2、魔棒点灯；3、火龙写字

第二环节：体会化学神奇

不怕火的小猫

2、鱼缸中的金丝雀

第三环节：体会化学有用

化学在衣食住行中的作用

展示衣食住行明确化学丰富和改善的演变过程

了我们的生活，化学就在我们身边

什么是化学？

观看微观粒子师生互动体会化学的观看图片，讨感受化学的神奇和化论原因

学的作用

学生活动

设计意图

观察实验现象

创设趣味性化学情境，

激发学生的好奇心。

引出化学的定义分析分子原图片和物质变定义感受物质变化的子和定义内容

化视频感受化神奇，了解微观世界。

板书：化学是研究物质的组学研究的范畴

成、结构、性质以及变化规掌握定义内容

律的科学。

为什么要学化学？

注意听讲，一体会化学对人类发展，讲解上述的问题：1、利用起分析化学的国民生活水平提高，改化学生产化肥和农药，以增作用，回答老善生存环境解决能源加粮食的产量；2、利用化师问题。

学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。

方面的突出贡献和责任

化学发展简史

注意听讲和记了解化学学科的发展历程，了解我国在化学方面的贡献，增强爱国情怀

1.古代：火的发现和使用使忆

人类接触到化学，但并没有建立这门科学。2.近代：原子、分子论；元素周期律（表）：使化学研究有规律可循。3.现代：纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。

学会辨证的看问题

学生讨论发让学会辨证的看问题

化学的发展确实为人类的生言，整理化学了解绿色化的发展方存发展作出了巨大的贡献，发展的负面影向，重视环境保护

也使我们的世界变得更加绚响，分析产生丽多彩。但是化学、化工的负面影响的原生产也给人类环境带来了一因。

些危害，因此我们现在提倡和研究绿色化学。目前同学们要做的是学好化学，为未来研究化学、为人类造福打好基础。

怎样才能学好化学？

体会感受、学掌握化学学习方法

勤思考、讲规范、细观察、生发言

求落实

总结升华：

流浪地球电影的讲述

完成氢气燃烧试验

习题巩固

观看氢气燃烧提升化学核心素养

试验和电影片段

完成习题

巩固重点内容

板书设计：

绪言

化学使世界变得更加绚丽多彩

一、身边的化学

二、什么是化学？

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

三、化学的发展过程

四、绿色化学

五、怎样学好化学

资料摘要

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第二课时教学实录