一、杠杆ppt课件课堂实录

冶峪中学导学案（活页）

年级

九年级

班级

课题

学习

目标

杠杆

课时

1 课型

新授

学科

物理

执教者

1、知道什么是杠杆

2、知道杠杆的五要素

3、理解力臂的概念，会画力臂。

学习

认识杠杆，能从生活工具中辨别出杠杆

重点

学习

难点

主备

人

会画杠杆的动力臂，阻力臂

参与集体

宋西宁 备课人

九年级物理教师

教师个学

习

过

程

性化设计

一、自学：

1、阅读课本图11—1自己先做做看，思考并回答：

(1).你是怎样拔出图钉的？

(2).有哪些不同的方法？

(3).哪一种方法更方便、为什么？

2、谈一谈

（1）生活中我们用到的杠杆很多它们使用中有何特征或相同之处？

（2）你能说出杠杆的五个要素吗？

支点：________（O）。动力：________（F1）。阻力：__________（F2）。

动力臂：________________（L1）阻力臂：________________（L2）

2015-2016学年度第一学期

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二、互学

问题一：什么叫杠杆? 1、观察图11—1中几个工具是如何工作的? 2、通过观察图11—2开瓶扳手、衣服夹子使用时有特点？

3、你能对杠杆下一个较为准确的定义吗？

________________________________________。

强调：杠杆可以是________，也可以是________。

4、结合实际举例：生活中哪些地方应用了杠杆？____________________。

问题二：什么是杠杆五要素？

1、以课本P2页图a为例结合杠杆定义讨论杠杆的五要素

（1）支点（O）；

（2）动力（F1）；

（3）阻力（F2）。

（4）动力臂（L1）；

（5）阻力臂（L2）

2、力的作用线：就是表示动力或阻力的线段所在的直线

三、导学

问题三：什么是动力臂和阻力？ 动力臂：_______________________________________。

阻力臂：________________________________________。

问题四：如何画力臂

1、示例：

2、力臂的画法：

（1）、____________ （2）、_____________ （3）、_____________

四、练学

1．下列说法中正确的是 （ ）

A．杠杆都是直的硬棒

B．力臂是力的作用点到支点的距离

C．力臂是支点到力的作用线的距离

D．杠杆的动力臂总是大于阻力臂

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2．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是 （ ）

3. 作出图3中的铡刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2

图3

4.画出下列杠杆的动力臂和阻力臂：

五、拓学

1、如下左图，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。

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2、如下右图，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出动力臂和阻力臂.

O A F2

F1

B

杠

杆

一

杠杆

将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒

二

杠杆的五要素：

1

支点

2

动力

3

阻力

4

动力臂

5

阻力臂

三

力臂的画法

1

例题

2

画法

板书

设计

教学

反思

备课组

长签字

教研组

年 月 日

长签字

年 月 日

教务处

检查记载

年 月 日

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