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教案设计页年级九学科化学备课人谢晓庆节次3 时间教学内容§6.2二氧化碳的制法1.了解实验室里制取二氧化碳的化学反应原理。教学目标2.探究实验室里制取二氧化碳的装置。3.了解实验室里制取气体的一般思路和方法。教学难点探究实验室里制取二氧化碳的装置。§6.2二氧化碳的制法学生活动学生阅读课本，从书中找
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课题2 二氧化碳制取的研究教学实录及点评
未知
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关键词：课题2 二氧化碳制�…教学实录及点评
正文
教案设计页
年级
九
学科
化学
备课人
谢晓庆
节次
3
时间
教学
内容
§6.2二氧化碳的制法
1.
了解实验室里制取二氧化碳的化学反应原理。
教学
目标
2.
探究实验室里制取二氧化碳的装置。
3.
了解实验室里制取气体的一般思路和方法。
教学
难点
探究实验室里制取二氧化碳的装置。
§6.2二氧化碳的制法
学
生
活
动
学生阅读课本，从书中找出来，在约3分钟
教
学
环
节
设
计
一.实验室制二氧化碳的药品
稀盐酸与大理石或者石灰石→都是混合物
稀盐酸是氯化氢与水形成的溶液,与大理石反应时只是氯化氢参加反应.大理石或石灰石主要成分是碳酸钙. 二.反应原理
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
1.
大理石与浓盐酸:反应生成的二氧化碳中会混有第
页
大量的氯化氢气体.
2.
大理石与硫酸:反应生成微溶于水的硫酸钙会将
大理石覆盖,反应很难进行.
3.
碳酸钠与稀盐酸:反应速度太快不便于收集.
教师一边4.
大理石与稀盐酸:反应速度适中,便于收集,收集的演示一边讲解
气体较纯.经济.
三.发生装置
1.选择依据:由反应的条件与反应物的状态
大试管
. 2.装置类型:固固加热型,固液常温型单孔橡皮塞
3.图形及仪器.
导气管
酒精灯
铁架台
学生回顾
氧气的制法，然后根木块
据氧气的制法而分析得固固加热型
出来。
第
页
长颈漏斗
90°导气管
分液漏斗
双孔橡皮塞
锥形瓶
固液常温型
便于控制反应的速率
反应物需要的量少
便于添加液体药品
4.二氧化碳的发生装置是:固液常温型
四.收集装置
1.选择的依据:由收集气体的溶解性和密度决定
排水法:难溶于水,不与水反应,微溶于水,
不溶于水,不易溶于水等
学生根据2.分类:
向下排空气法:密度比空气氧气的收集方法分析得密度小(气体相对分子质量小于29判定) 出二氧化碳收集方法的
依据
排空气法:((不能与空气中任何气体反应)
第
页
向上排空气法:密度比空气
密度大(气体相对分子质量大于29判定)
3.图形与仪器
排水法
向下排空气法
向上排空气法
排空气法收集的
排水法收集的气体干燥
气体较纯
学生活动
讨论得出这该装置用于向下排空气该装置用于排水法法收集时:a进b出
种装置在连
收集时:a进b出
接时要考虑的因素。
该装置用于向上排空气法收集时:b进a出
第
页
4.二氧化碳只能用排空气法收集(密度比空气大,能溶于水且与水会发生反应的缘故) 五.操作步骤及注意事项
1.按要求连接好装置并检查装置的气密性
注意:检查装置时,必须先将长颈漏斗下端形成液封,然后手握容器外壁,看水中有无气泡. 2.装药品(先固后液) 注意:液体药品必须将长颈漏斗下端形成液封,防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出. 3.收集
注意:导气管必须伸入到集气瓶的底部,便于空气排出. 六.检验
将气体通入到澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,则为二氧化碳气体. 七.验满
将燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,则收集满了. 八.工业制法
高温煅烧石灰石:
CaCO3高温CaO+CO2↑
第
页
板
书
设
计
二氧化碳的实验室制法
一、
选择的药品
二、
反应的原理
三、
选择的发生装置
四、
选择的收集装置
五、
操作步骤及注意事项
六、
检验与验满
七、
工业制法
教
学
反
思
时间按排的有点紧了
学生动手能力还需要提高
第
页
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