22 真想变成大大的荷叶优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

21《真想变成大大的荷叶》一、谈话导入1、小朋友喜欢读儿歌吗？上课之前，老师先来教你们读一首儿歌，名字叫《四季歌》。老师说一小句，小朋友跟我读。（1）春天暖，百花开；夏天热，雷雨多；秋天凉，稻谷香；冬天冷，雪花飘。2、小结：这首儿歌告诉我们，一年有四个季节，春、夏、秋、冬，这四个季节都有不同的景色特

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 真想变成大大的荷叶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2018-05-24 08:29:00

来源学校

学校：郑州市金水区实验小学

22 真想变成大大的荷叶优秀教学设计内容

未知

2018-05-24 08:29:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 真想变成大大的荷叶优秀教学设计内容

正文

21《真想变成大大的荷叶》

一、谈话导入

1、小朋友喜欢读儿歌吗？上课之前，老师先来教你们读一首儿歌，名字叫《四季歌》。老师说一小句，小朋友跟我读。

（1）春天暖，百花开；夏天热，雷雨多；秋天凉，稻谷香；冬天冷，雪花飘。

2、小结：这首儿歌告诉我们，一年有四个季节，春、夏、秋、冬，这四个季节都有不同的景色特点。

二、初读课文

3、小朋友，你们最喜欢哪个季节呢？为什么呢？

4、有一个小朋友，他十分喜欢夏天。当夏天来到的时候，他有很多的想法和愿望呢？是哪些想法和愿望呢？

5、现在请小朋友把书打开，翻到21课，读课题，板书。

6、这位新朋友想变成大大的荷叶的愿望强烈不强烈？你是从题目中的哪个字看出来的？为什么？（指名说）

小结：从题目中的“真”字可以看出，这位小朋友想变成大大的荷叶的愿望非常迫切、非常强烈。因为在“想”前加了一个“真”字，就有确实想、实在想、想得要命的意味。

7、读课文，看看夏天到了，这位小朋友真想变点什么？

夏天到了，真想变成---------、--------、-------、-------、-------、---------、----------。

8、想变成雨滴的小朋友举手、、、、、、、

9、我们按照自己的喜好一起读一读课文。

三、感知叠词。

1、弯弯的、小小的、大大的、静静的、清凌凌的

2、把叠词放入文中，通读课文。

四、小结

同学们读的真好，下节课我们还要继续学习这篇课文，夏天马上就要到了，请你回家仔细观察一下，生活中有哪些现象和我们课文里讲的相似。善于观察也是一种好的学习习惯。

关于本教案的常见问题

Q：22 真想变成大大的荷叶优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 真想变成大大的荷叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 真想变成大大的荷叶优秀教学设计内容