5、平均数练习板书设计｜教案在线预览

资料摘要

学校课题鸣皋镇中心小学姓名贾丰珍年级四学科数学第 3 课时统计表与统计图—求平均数1、知识与技能：认识平均数,掌握求平法均数的方法,了解平均数的特点。学习目标2、过程与方法：自学，小组讨论3、情感态度与价值观：利用平均数解决生活中的实际问题，理解平均数与生活实际的联系学习重点平均数的求法学习难点运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：5、平均数练习

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2018-03-26 16:16:00

来源学校

学校：伊川县鸣皋镇中心小学

5、平均数练习板书设计

未知

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关键词：5、平均数练习板书设计

正文

学校

课题

鸣皋镇中心小学

姓名

贾丰珍

年级

四

学科

数学

第 3 课时

统计表与统计图—求平均数

1、知识与技能：

认识平均数,掌握求平法均数的方法,了解平均数的特点。

学习目标

2、过程与方法：

自学，小组讨论

3、情感态度与价值观：

利用平均数解决生活中的实际问题，理解平均数与生活实际的联系

学习重点

平均数的求法

学习难点

运用平均数解决生活中的问题

课件

学习流程

学习准备

一、导入新课，自学指导(时间：

分钟）

出示课件一，导入课题

a 男生与女生谁套的准？怎么比，用平均数，为什么。课件3 b怎么求平均数呢？

二、自主学习，合作探究(时间：

分钟）

出示课件4，自主学习

三、反馈展示，质疑释疑(时间：5

分钟）

小组展示，讲解释疑

出示课件5移多补少法

出示课件6,7,8，补充自主学习2,3题

四、精讲提升，拓展延伸(时间：

,12

分钟）

精讲出示课件10平均数特点

出示课件11平均数求法重点讲解

五、达标检测，反馈巩固(时间：

分钟）

出示课件11练习

板书设计平均数的求法

公式

平均数﹦总数量÷总份数

反思创新

布置作业

练习八

下节准备

关于本教案的常见问题

Q：5、平均数练习板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、平均数练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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