画蛇添足教学目标｜教案在线预览

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《画蛇添足》教学设计教学目标 1．会认本课的生字，会写本课的生字。 2．懂得生字、词在文中的含义，理解本文的寓意。 3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。4．诵读这则寓言。教学重点理解这则寓言的内容和

资料类型：教学教案文档

所属课文：画蛇添足

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2018-04-16 10:28:00

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学校：锦州市凌河区榴花小学

画蛇添足教学目标

未知

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关键词：画蛇添足教学目标

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《画蛇添足》教学设计

教学目标 1．会认本课的生字，会写本课的生字。 2．懂得生字、词在文中的含义，理解本文的寓意。 3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。

4．诵读这则寓言。教学重点理解这则寓言的内容和寓意。教学难点能用“画蛇添足”说一句话。教学准备幻灯片、课本剧、小黑板教学过程一、导入新课上节课我们学习了《掩耳盗钟》，它告诉了我们一个什么道理？我国古代有不少流传很广的寓言故事，它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理。这些寓言故事见于各类文献之中，如《战国策》《淮南子》《韩非子》等，后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习一则寓言。二、学习目标 1．会认本课的2个生字，会写本课的3个生字。 2．懂得字、词在文中的含义，理解本文的寓意。 3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。 4．有感情地诵读这则寓言。

三、整体感知 1．检查预习。 2．幻灯显示：（1）读准祠

赐

谓（2）解释下列加点的词。 ①引酒且饮之（

）

②丁壮者引弦而战（

）（3）说说句子大意：蛇固无足，子安能为之足？ 3．活动安排：复述故事比赛，以小组为单位，任选一则寓言故事派代表参赛。最后师生评议，评出优胜者，颁发小奖品。四、重点、难点的学习与目标完成过程 1．指名诵读“画蛇添足”。 2．串讲课文：同学串讲，老师适时指点。 3．学生分小组讨论问题：这则寓言的寓意是什么？然后交流。明确：“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。 4．能力训练：这则寓言已成为常见的成语，请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后，组织大家评价是否恰当。 5．全班齐读“画蛇添足”一文。 6．请举出生活中与之同类的事例，并谈谈你从文中所获得的启示。五、总结画蛇添足：事情已经完成了，再做多余的事，不仅无益，而且有害。

《画蛇添足》是讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。六、布置作业 1．复习字词，熟读课文。 2.解释下列加点词语，并写出句子的大意。未成，一人之蛇先成，夺卮酒，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

板书设计：

画蛇添足

（多此一举）有个人画蛇添足失酒画蛇喝酒（不恰当）另一个人画蛇喝酒

关于本教案的常见问题

Q：画蛇添足教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画蛇添足》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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