13 乌鸦喝水优质课教案内容｜教案在线预览

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《乌鸦喝水》教案设计课题学科备课时间教学目标重点难点学习准备教学过程环节情境导入预习检测导学案同学们，今天老师这里有一个谜语，请你们猜一猜。身穿黑袍子，长个丑样子。懂得爱妈妈，是个好娃娃。---打一种鸟（乌鸦）出示播放多媒体课件，检查课前对于生字的

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 07:30:00

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学校：依安县第四小学

13 乌鸦喝水优质课教案内容

未知

2018-04-26 07:30:00

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关键词：13 乌鸦喝水优质课教案内容

正文

《乌鸦喝水》教案设计

课题

学科

备课时间

教学

目标

重点

难点

学习

准备

教学过程

环节

情境

导入

预习

检测

导学案

同学们，今天老师这里有一个谜语，请你们猜一猜。

身穿黑袍子，长个丑样子。

懂得爱妈妈，是个好娃娃。---打一种鸟（乌鸦）

出示播放多媒体课件，检查课前对于生字的预习情况，标注拼音朗读和去掉拼音朗读，全体齐读，单独提问的方式相结合。

自读课文。

1.同学们，请你用手点读课文，读完后数一数文中有几个自然段，并用铅笔标出。（要求：不丢字，不落字，不唱读。

）

2.请你把你的想法说给同桌听，想一想，

小乌鸦口渴了，到处找水喝，它都去哪里找水喝了？

3.小乌鸦是用什么方法喝到水的？

13、乌鸦喝水

课时

一年9班

主备人

执教人

1 孙冉冉

孙冉冉

语文

年级

授课时间

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能模仿说出“一颗一颗”ABAB式词语。

3、明白遇到困难积极开动脑筋，想办法解决的道理。

ABAB句式的模仿。

认读本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

预习课文

确立

目标

自主

学习

合作

探究

汇报

展示

1、文中有三个自然段。

2、小乌鸦去过森林、田野、庄稼、公园、花园、小河边等等很多地方找过水

3.乌鸦是看见了瓶子中有水，瓶口小水少，它将石子一颗一颗扔进瓶子里

就喝着水了。

精读

点拨

深化

理解

达标

测评

总结

提升

重点训练“有一颗一颗”句式。教师出示4个句子，请同学们照样子进行填空，说一说自己的想法。

让学生体会小乌鸦非常努力的想办法动脑筋。

1.教师讲解“一颗一颗”词语的模仿练习和效果检测。

2.鼓励同学小组间的配合与合作。

课后链接

把故事讲给爸爸妈妈听

教学反思：

本课我的环节设置拘泥于语文主题学板书设计：

13、乌鸦喝水

到处找水---喝不到水---想办法---喝着水

习的形式，没有放下包袱轻装前行，设计的课程应该更加符合一年级学生的年龄特点，为了达到教学目标，把孩子的能力在想象中的放大了，这是一个新教师在日后工作中需要学习的地方。

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 乌鸦喝水优质课教案内容