● 有趣的七巧板教学教案设计｜教案在线预览

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有趣的七巧板教学内容：教科书第18—19页的内容。教学三维目标：1、通过拼图形，体会填写的变换，发展空间观念。2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识。3、在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重点：通过拼图形，让学生体会图形有变换，发展学生的空间观念。教学难点：用七巧

资料类型：教学教案文档

所属课文：● 有趣的七巧板

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2018-04-10 05:44:00

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学校：太康县王集乡方城回族小学

● 有趣的七巧板教学教案设计

未知

2018-04-10 05:44:00

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关键词：● 有趣的七巧板教学教案设计

正文

有趣的七巧板

教学内容：教科书第18—19页的内容。

教学三维目标：

1、通过拼图形，体会填写的变换，发展空间观念。

2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识。

3、在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。

教学重点：通过拼图形，让学生体会图形有变换，发展学生的空间观念。

教学难点：用七巧板创造性地拼图形。

教学过程：

一、认识七巧板

1、出示一副七巧板。

提问：在这样一副七巧板中共有几块图形？你知道每块图形的名称吗？（同桌互说）

提问：七巧板中有几种不同的图形？哪几种？哪些三角形的大小完全一样？你是怎样知道的？

2、请学生试着用两块拼成一个正方形。

（1）学生们拼，指名板演

（2）说说自己是怎样拼的。

（3）动手操作：试试用七巧板中的两块，拼成一个三角形、再拼成应该平行四边形。

二、动手操作

1、提问：我们已经认识了哪些图形？

2、分小组活动：用七巧板中的三块，拼出一个已经认识的图形

（1）学生分小组活动。

（2）指名板演、讲解。

（3）指名分组汇报时，应多鼓励、表扬有多种结果的同学。

3、分小组活动：用七巧板中的四块、五块、六块。是否也能拼成我们认识的图形？

4、出示第19页的几幅图。

5、说明：用七巧板不光可以拼出我们认识的图形，还能拼出有意思的图形。

请形式分别说说这几幅图是什么？

再让学生分组动手拼出美丽的图案。

关于本教案的常见问题

Q：● 有趣的七巧板教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 有趣的七巧板》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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