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松鼠第一课时教学目标1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2、流利地朗读课文。3、初步理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生对小动物的喜爱之情。教学重点:理解课文,使学生了解松鼠的外

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8 松鼠教案推荐

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8 松鼠教案推荐

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松鼠第一课时

教学目标

1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。

2、流利地朗读课文。

3、初步理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生对小动物的喜爱之情。

教学重点:理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性并能流利地朗读课文。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话导入

1、同学们,动物是我们的朋友,我们共同生活在地球上。能说说你最喜欢的动物是什么吗?

2、在你喜欢的小动物前面加上一两个词语来说说它是一种怎样的小动物。

3、老师也喜欢一种小动物,今天还把它给带来了(出示松鼠图片),同学们喜欢吗?想了解关于松鼠的知识吗?今天咱们就来学习一篇关于松鼠的文章——《松鼠》。你了解松鼠吗,把你所了解的介绍给大家。

二、整体感知,了解松鼠特点

(1)出示词卡,正确读出词语:矫健敏捷蛰伏缝隙橡栗

(2)指名读课文,注意读得正确、流利。

(3)默读课文,了解课文的大致内容。

师:通读课文以后,你们了解了关于松鼠的哪些知识呢?

师:我们交流了这么多,足足有十四个知识点,把零零星星的知识点梳理梳理,归在一起就是一句话,也就是作者开篇就告诉我们的

生齐读:

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。

师:乖巧什么意思?生:“乖”就是很听话,“巧”就是很聪明。

师:拆一拆的办法很好。那驯良呢?生:“驯”就是性格很温顺,“良”就是很善良。

师:性格温和,会为人着想。

三、总结

这节课我们初读了课文,了解了文章的大致内容,那么松鼠的样子有什么特点,生活上又有哪些习性呢?下节课我们继续学习。

四、板书:

8、松鼠

矫

敏

捷

逐

仁

扒

锐

梳

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