6 蜗牛的奖杯教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

蜗牛的奖杯教学目标:1、学会10个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。2、理解课文内容,懂得“满招损,谦受益”的道理3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:懂得“满招损,谦受益”的道理教具准备:挂图(或幻灯)教学时间:两课时第一课时一、课时目标:能正确、流利地朗读课文。学会10个生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 蜗牛的奖杯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 10:18:00

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学校：盱眙县观音寺中心小学

6 蜗牛的奖杯教学设计第二课时

未知

2018-05-29 10:18:00

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关键词：6 蜗牛的奖杯教学设计第二课时

正文

蜗牛的奖杯

教学目标:

1、学会10个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。

2、理解课文内容,懂得“满招损,谦受益”的道理

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点:懂得“满招损,谦受益”的道理

教具准备:

挂图(或幻灯)

教学时间:两课时

第一课时

一、课时目标:能正确、流利地朗读课文。

学会10个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。

二、教具准备:

生字卡片

三、教学过程:

一、导入

1、(出示蜗牛图)同学们,你们认识它吗?你能给大家介绍一下蜗牛吗?

1、大家说的真好,但你们知道吗,在很久很久以前,蜗牛并不是这个样子,它身上还长着一对大翅膀呢!看,多可爱的小蜗牛啊!

2、蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢?今天,我们就一起来学习第7课,板书课题。二、初读课文

1、自己小声读课文,要求:读准字音,不添字,不漏字。

2、出示生词

生怕翅膀坚硬奖杯蜻蜓

蜜蜂蜗牛甩下冠军惟恐面前

a 、自由读

b、你要提醒大家注意哪些字的读音?

C、开火车读,指名读,齐读

D、教学多音字“强”,它还有什么读音?分别组词

E、教学生字字形,新授“支”部

齐读生字,去拼音读。

3、全文一共有几个自然段?开火车读。

4、再读课文,并勾画出文中不理解的词语。

5、讨论交流。

6、再读课文,你觉得哪几句话难读,就把它多读几遍,要读得正确流利。

7、出示一长句,指导朗读。

沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。8、默读课文,思考蜗牛的翅膀是怎么丢的?

谁来说一说。(简单地复述课文内容)

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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