19 航天飞机ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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航天飞机(第二课时)教学目标:1、凭借具体的语言材料,了解航天飞机的特点和作用。2、课内外结合,指导学生收集资料,丰富知识,扩大视野,以“航天飞机的自述”为题,写一段自我介绍。教学过程:一、复习导入1、通过上节课的学习,你知道航天飞机有哪些特点?学生:外形庞大飞得高飞得快作用大2、你从哪儿看出航天飞

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所属课文：19 航天飞机

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2018-04-11 10:45:00

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学校：施甸县万兴乡中心小学

19 航天飞机ppt课件课堂实录

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关键词：19 航天飞机ppt课件课堂实录

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航天飞机(第二课时)

教学目标:

1、凭借具体的语言材料,了解航天飞机的特点和作用。

2、课内外结合,指导学生收集资料,丰富知识,扩大视野,以“航天飞机的自述”为题,写一段自我介绍。

教学过程:

一、复习导入

1、通过上节课的学习,你知道航天飞机有哪些特点?

学生:外形庞大飞得高飞得快作用大

2、你从哪儿看出航天飞机的这些特点的?(自学5分钟)。

二、学第二节、第三节

1、谁能给大家说一说航天飞机的外型?

(三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾)

如果你是航天飞机,你能上台来向大家介绍一下你的样子吗?

2、你从哪里看出航天飞机飞得特别快?

指名读“突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪了。”

你能把这句话读好吗?

3、你还从哪儿看出航天飞机飞得快?

交流:“从东海之滨到帕米尔高原,你要飞行四个多小时,他只要飞行七飞钟。”

师:东海之滨在我国的最东边,而帕米尔高原则在我国的最西端,从东海之滨到帕米尔高原几乎横跨整个中国,航天飞机只要七分钟就到了,而普通飞机却要用4小时,大概多少分钟啊(240分钟)。是啊!两个数据的对比,就看出航天飞机比普通飞机飞得快!

4、航天飞机不仅飞得快,而且飞得高。你能从课文哪里看出来? (板书:两万米几十万米)

又一组数字的对比,确实能看出航天飞机飞得比普通飞机高多

了。

5、除此之外航天飞机还有什么特殊的作用?

指名说:释放回收人造地球卫星

6、航天飞机的作用可真大,谁来当智慧老人夸夸它?用上文中的语句。

7、师总结:通过学习,同学们对航天飞机的特点已经有了了解。你能向你小组里的同学详细介绍一下吗?(小组练习介绍)

8、指名介绍。

三、学习1、4小节。

1、普通飞机开始知道航天飞机有这么多本领吗?你从哪儿看出来?“这是什么呀?怎么飞得这么快呢?”(怎么读出疑惑的语气?)你还从哪儿看出来?“他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意。”你为什么从这儿看出来呢?(要是他知道航天飞机比他本领大,就不会这么得意了。)把这句话读好。

2、那飞机听了智慧老人的话以后为什么会不自在呢?(不好意思,难为情,联系第1小节。)它有什么心思?

3、智慧老人是怎么安慰它的?引读。

四、总结全文,拓展延伸。

师:通过飞机与智慧老人的对话,我想同学们已经了解了航天飞机的一部分。其实,有关航天飞机的知识远不止这些。同学们课外一定也收集了不少这方面的资料,请大家以“航天飞机的自述为题”,给航天飞机写一段自我介绍的话,结合课文内容和自己的资料,要用第一人称来写。

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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