象形统计图和统计表优秀说课稿.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：象形统计图和统计表优秀说课稿

正文

2016秋冀教版数学二年级上册第六单元《认识统计表》参考教案

《认识统计表》参考教案教学内容:

课本51—52页。

教学目标:

1.初步渗透统计的思想及方法,认识简单的统计表。

2.创设生动有趣酌情境和游戏,激发学习数学的兴趣。

3.提高解决实际问题的能力,培养协作精神。

教学重难点:

认识简单的统计表,并解决相应的数学问题. 教学过程:

一、创设情境,谈话导入

师:同学们,你们见过树叶吗?我们的课本里也收集了一些美丽的树叶,我们一起欣赏欣赏。二、新课教学

1.教学统计图。

师:(用实物投影仪出示赏菊图)同学们,大家现在看到的就是树叶的统计图,像这样将各种树叶分类排列,而且每一列一列的上下左右都对齐,这就是统计图。

从这个统计图中,你能获得哪些数学信息?

生1:我知道了红色叶子最多。

生2:我知道了××树叶和××树叶一样多。

……

2.从统计图引出统计表。

师:同学们获得的信息可真多。根据这个统计图,老师设计了一张表格,这就是统计表。同学们会填写吗?

(1)让学生独立完成统计表。

(2)全班反馈。

(3)根据统计图和统计表提数学问题。

(让学生小组内提不同的数学问题,可在小组内自行解决。)

3.巩固练习。

课本52页练一练第1题。

师:同学们,你们看这儿有我们学过的哪些图形?

生:有长方形、三角形、正方形和圆形。

师:说得真好。现在,就请同学们用你们喜欢的方式来完成统计图,并根据各种图形的个数完成统计表。(学生独立完成,后反馈。)

三、课堂延伸

1.出示表格:我的笔盒。

我的笔盒

铅笔

橡皮

卷笔刀

尺子

(每位同学都有一张“我的笔盒”的统计表。)

师:同学们,这是一张统计表,你会填写吗?请你看看自己的笔盒,数一数,再填写。(要求每个同学各自根据自己的实际情况填写表格)

2.活动的交流反馈。

师:请同学们拿着自己的铅笔盒统计表,在小组中说一说自己的笔盒里各种文具的数量。(教师可以给交流好的小组奖励红旗)

四、作业

象形统计图和统计表优秀说课稿

象形统计图和统计表优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1150

相关文档

平均分教学实录

认识直角、锐角和钝角教学实录

认识直角、锐角和钝角优质课教案整理

认识角教学设计及课堂实录

求一个数是另一个…教学设计模板

下载提示