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7、拉萨的天空(第一课时)放音乐、图片上课同学们,你们知道刚才看的是什么地方吗?生:青藏高原,西藏,拉萨……师:是的,刚刚就是位于青藏高原的一颗明珠——美丽城市拉萨。谁来简单介绍一下拉萨?生交流,师板书。“日光城”、为什么说它是“日光城”?谁能用因为……所以……说一说因为拉萨每天的光照时间很长,所以

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7 拉萨的天空教学目标设计

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7 拉萨的天空教学目标设计

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7、拉萨的天空(第一课时)

放音乐、图片

上课

同学们,你们知道刚才看的是什么地方吗?

生:青藏高原,西藏,拉萨……

师:是的,刚刚就是位于青藏高原的一颗明珠——美丽城市拉萨。谁来简单介绍一下拉萨?

生交流,师板书。

“日光城”、

为什么说它是“日光城”?谁能用因为……所以……说一说

因为拉萨每天的光照时间很长,所以叫它“日光城”。

圣地

资料:拉萨是当地人心目中的最神圣的地方,有著名的建筑物布达拉宫和大昭寺。

哦,当地人心中最神圣的地方就是圣地。

师:拉萨吸引人的地方,不仅是因为阳光,因为神圣,更多的是它的天空。(板书)齐读课题

接下来,让我们一起走进《拉萨的天空》(音乐)师读

读完问:你觉得拉萨的天空怎么样?很美,很蓝,很漂亮。

师:让我们美美地再度一下课题。

文中哪些语句描绘出了拉萨的天空的美?请同学们轻声读一读课文,找到相关语句,用横线画下来,并美美地读一读。

交流:

你觉得哪句话写出了拉萨天空的美?

1、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

生:我觉得这句话可以看出拉萨的天空很美。

师:为什么呢?

生1:因为拉萨的天空非常非常蓝(那就是湛蓝),而且是透明的。

生2:因为他就像是用清水洗过的蓝宝石一样,很蓝,很纯净。

师:你能美美地读一读吗?

指名读。

2、有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。

1、掬,双手捧,很虔诚的样子。

2、蓝天能洗脸吗?什么才能洗脸?水。

师:那湛蓝的天空,仿佛一池碧水,触手可及,写得多么奇妙啊!

你能把这么美,这么妙的句子读美妙吗?

3、有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

在这里越发是什么意思?更加,程度更加深。天空更加纯净了。

有了白云、碧草的点缀,天空显得更蓝、更净、更美了。谁来美美地把他读一读?(听了你的朗读,拉萨的天空在我们心中仿佛更加美丽了。)

4、一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

晶是品字形结构的字,你能说几个品字形结构的字吗?(森、淼、众、犇、鑫等)

读句子

5、拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。

拉萨的天空美得让人舍不得移开视线,让人心驰神往。

作者从欣赏者的角度,向我们展示了拉萨天空的蓝、美。齐读。

总结:是啊,拉萨的天空是那么美、那么蓝,那么让人沉醉。让我们拿起书,把全文美美地读一读。同学们读得真美,相信你一样可以把字写得很美。

板书:

7、拉萨的天空

“日光城”湛蓝

圣地透亮

纯净

明洁

蓝晶晶

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