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货比三家优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：货比三家优秀说课稿

正文

货比三家

教学内容:北师大版小学数学三年级上册第82—83页。

教学目标

知识目标:结合“货比三家”的具体情景,经历比较小数大小以及同伴交流的过程,感

受小数与生活的紧密联系。

能力目标:体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。情感目标:在提出问题和解决问题的过程中,培养学生的创新意识。

教学重、难点

重点:从学生已有的生活经验出发,让学生在经历两个小数大小比较的基础上,再经历三

个小数大小比较的过程。

难点:小数大小比较的策略的多样性。

教学准备:多媒体课件。

教法:情景教学法、合作探究法、互动式教学法。

学法:自主合作、探究交流的学习方式。

教学过程

一、创设情景,投入新课。

同学们,你有多少压岁钱呢?请比一比,谁的压岁钱多?你们的钱都花了吗?都买了些什么?(让学生说出整数的大小比较方法,为本课学***小的比较作好铺垫。)

我们买东西的时候都会去比较便宜的商店购买,今天,请大家帮老师看看谁家卖的东西便宜?

二、探索新知。

1.两个小数的大小比较。

(1)幻灯出示课文插图。观察插图,说一说有哪些文具,它们的价格是多少?去哪家文具店买铅笔盒便宜?为什么?小组讨论。

(2)小组代表汇报讨论结果,并板书。

生1:把元改成几元几角来表示,根据生活经验判断5元1角大于4元9角。

生2:以5元为中介,进行间接比较,4.9元比5元少,5.1元比5元多。

生3:可以把它看成角来比较,49角比51角少。

生4:通过比较整数部分来判断。

师小结:在小数大小比较中,整数(小数点左边的数)大的,这个小数就大;相反就小。2.三个小数的大小比较。

看图提出其它问题,引入比较哪家文具店的橡皮便宜?

幻灯出示商店橡皮的价格:1.8元2元1.9元

请学生找出1.8、2、1.9中最小的数。(同桌交流并说出方法)

师小结:两个先比,把小的同第三个比,结果是1.8最小。(幻灯出示并板书)

三、课堂练习。

学生独立完成第83页的练一练1至3道题,教师巡视并指导个别潜能生,再较对。四、拓展练习。

(一)火眼金睛判对错。(对的打✔,错的打×)

1. 小数的数位越多数越大。()

2. 0.7和0.9之间只有一个小数。()

3. 因为27大于3,所以0.27也大于0.3.()

4. 1.03元〈1.10元。()

(二)找朋友。(连线)

3元5角8元5分大于1元小于2元

0.9元1.4元大于8元小于9元

8.05元9角小于1元

1元4角3.5元大于3元小于5元

(三)比一比、填一填。

3.16元4元3.6元

0.18元1.8元0.9 元

>>________

五、总结,体验成功。

这节课你有什么收获?还想知道什么?

通过今天的学习,同学们又增添了许多智慧。我们在买东西的时候,一定要记得多到几家商店看看,在商品质量相同的情况下,我们要选择价格较低的商品。这就叫“货比三家知好坏,价问三处知贵贱”。

六、布置作业。

到商店调查3种商品的价格,做好记录。与同学比一比同一种商品的价格。

七、板书设计

货比三家

4.9元﹤5.1元

①4.9元=4元9角=49角② 5.1元比5元多, 5.1元=5元1角=51角4.9元比5元少

2元﹥1.9元﹥1.8元

小数大小的比较方法:先比较整数部分再比较小数部分(从小数点的右边第一位比起),哪一位大那个数就大。

资料摘要

货比三家优秀说课稿

货比三家优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

货比三家PPT课件和第二课时教案

货比三家PPT课件和第二课时教学设计(共6页)

货比三家PPT课件和教案（名师）(共4页)

货比三家PPT课件和教案（名师）(共4页)

货比三家PPT课件和教学设计第二课时(共1页)

货比三家PPT及配套教案板书设计(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：货比三家优秀说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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