1 走，我们去植树教学设计第二课时｜教案在线预览

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走,我们去植树扬州市宝应县泾河镇黄浦小学鲁邦华教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会生字和由生字组成的新词,重点学习“渠”“栽”“版”的书写。3.初步了解这首诗歌的主要内容,知道植树的重要。体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学重难点:

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所属课文：1 走，我们去植树

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2021-01-03 10:56:15

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学校：宝应县泾河镇黄浦小学

1 走，我们去植树教学设计第二课时

未知

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关键词：1 走，我们去植树教学设计第二课时

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走,我们去植树

扬州市宝应县泾河镇黄浦小学鲁邦华

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会生字和由生字组成的新词,重点学习“渠”“栽”“版”的书写。

3.初步了解这首诗歌的主要内容,知道植树的重要。体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重难点:理解诗歌内容,了解植树的重要。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、情景导入。

1,读课题,你有什么疑问?

2.看课文插图,你有什么想法?

3.同学们,那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们去植树》)

二、初读课文,学习生字新词,了解诗歌的主要内容,

1.范读课文。

2.出示自读要求,学生自由朗读课文。

(1)读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

(2)找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。

3.交流、讨论。学生质疑并解决,重点问题可以存疑。

(1)学习生字新词

(2)理解“音符、和煦、版图”等词语的意思

(3)植树有什么好处?

(4)为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符?

4.再读课文,解决一些简单的问题。

(1)指名分段朗读课文。

(2)纠正学生的读音。

(3)自由练读课文。

三,巩固训练(出示课件)

1,植树有什么好处?

绿色的工厂——健康、幸福

增添新绿——染绿版图

绿色希望——沙退、鸟舞

2,《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作

和,把枝叶比作。其中3、4、5小节着重讲了

的作用和意义。

3,说说“伴随着金色童年的是一棵棵清翠的小树。”的含义。

四,总结课文

1、首尾呼应开头:召唤少先队员去植树。

结尾:号召植树造林人人有责。2、运用比喻通俗易懂植树造林的好处更加便于理解。

3、句式变化,丰富多彩。

诗歌句式长短结合,散整协调

(对偶))

四,绿色希望——沙退、鸟舞选一选

1.那……我们还是……等在这儿吧。 2学们,让我们开始上课……”

3、荒滩,沟渠,山坡,公路……

A、表示话未说完

C 、表示说话断断续续

五、选一选

1.那……我们还是……等在这儿吧。 2学们,让我们开始上课……”

3、荒滩,沟渠,山坡,公路……

A、表示话未说完

C 、表示说话断断续续

B、表示列举的省略、老师说:、老师说:“同“同

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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