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习作三:我的发现(第一课时)淮安市五里九年制学校唐业春学习目标:1.通过观看小魔术《摸牌》的表演以及揭秘,培养自己的观察能力和表达能力。2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等方面的描写把作文写具体。学习重点:把事情写具体、有重点,言之有序。学习难点:把魔术揭秘写清楚,写具体。课前准备:教师准备一副

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习作3优秀课堂实录

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习作三:我的发现

(第一课时)

淮安市五里九年制学校唐业春

学习目标:

1.通过观看小魔术《摸牌》的表演以及揭秘,培养自己的观察能力和表达能力。

2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等方面的描写把作文写具体。

学习重点:

把事情写具体、有重点,言之有序。

学习难点:

把魔术揭秘写清楚,写具体。

课前准备:

教师准备一副扑克牌。

教学过程:

一,激趣导入。

我的手指有超能力!

二,玩摸牌魔术。

教师表演摸牌魔术。师生互动。引导学生观察表达。表演结束后指名学生说老师表演魔术的过程。

过渡:想知道这个魔术是怎么玩的吗?

三,魔术揭秘。

教师侧身边表演边讲解魔术的原理。

学生小组内互说魔术的原理。指名到前面说魔术的原理。

四,说体会。

五,分组课堂练笔。

左边两大组写魔术表演这个段落,右边两大组写魔术揭秘这个段落。教师巡视个别指导。

六,作文评点。

七,总结,揭示课题:习作三:《我的发现之摸牌》

板书设计:

我的发现

之

摸牌

一、说大话

二、玩魔术(详写)

三、揭秘(详写)

四、说体会

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