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百分数的应用(三)教学目标:1、利用百分数的意义列出方程解决实际问题。2、提高运用数学解决实际问题的能力。3、体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点:利用百分数的意义用方程解决实际问题。教学难点:理解用算术方法解决此类问题的算理。教学过程:一、复习引入:前几节课我们学习了“百分数的应用一、二”,知
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这月我当家ppt配套的教案及板书设计
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关键词:这月我当家ppt配套的教案及板书设计
正文
百分数的应用(三)
教学目标:
1、利用百分数的意义列出方程解决实际问题。
2、提高运用数学解决实际问题的能力。
3、体会百分数与现实生活的密切联系。
教学重点:
利用百分数的意义用方程解决实际问题。
教学难点:
理解用算术方法解决此类问题的算理。
教学过程:
一、复习引入:
前几节课我们学习了“百分数的应用一、二”,知道了利用百分数知识可以解决很多实际问题。问:请同学们回忆解决百分数应用题的关键是什么?(板书)简单回忆题型及解题方法。今天我们学习“百分数的应用(三)”。(板书课题)
二、新授课:
(一)、出示学习目标:根据百分数的意义,利用方程解决实际问题。
(二)、出示自学提示:(小黑板,指名读)。
1、自学教科书第二十八页例题,完成下列任务。(1)、认真看统计表,想想家庭收入总额包括什么?(2)、从统计表中你发现了什么?(3)、回答教科书例题中的问题(1)。(4)、根据统计表和(2)中的已知条件你能找到等量关系吗?并写出文字等式。(5)、理解
线段图表达的意思。(6)、你会用其他方法解这道题吗?试着写出来。
2、本课例题是哪种题型?你用什么方法解决的。(汇报时板书)3、仿本课例题的解题方式,完成教科书第二十八页1、2题。
(三)小组交流通过自学你有什么收获?把不懂的问题与组内成员交流。
(四)、汇报,指导。(汇报时适时进行德育教育和板书)
(五)、小结。(根据板书)
三、巩固练习:
1、继续完成自学中的3,做完的同学到前面板演。
2、板演的同学到前面说解题思路,其他同学纠错。
3、没做完的同学课下完成,组长辅导、督促。
四、总结:
1、今天你有什么收获?
2、你完成今天的学习目标了吗?
3、你还有什么困惑?
五、作业:
1、练习册十四页内容。
2、学有余力的同学读教科书第二十九页“你知道吗”,了解恩格尔系数,并调查自己家的恩格尔系数的变化情况,体会国家经济的发展和人民生活水平的不断提高。
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