7 电影的始祖——皮影教学设计(第一课时)

《有趣的皮影》

执教：夏吉群

教材分析

1.编写思路。

皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学为一体的我国古老的综合艺术。它用牛皮、驴皮等材料通过雕刻创作出各种形象，钉上活动节，装上操作杆，由操作者在灯光透射下，贴着银幕演出，效果颇似小电影，故被西方电影史学者称为“有声电影的鼻祖”。

本课采用一些小知识提高学生对皮影的理解，选择了一些皮影表演的照片，让学生有感性的认识。本课特别选了学生们所喜欢的皮影人物，像三头六臂的哪吒、火眼金睛的孙悟空、可爱的猪八戒等。对皮影操作的关键点

——活动关节处作了介绍，让学生明白怎样才能使皮影“动”起来，便于学生了解皮影造型的特点，提高对民间传统艺术的兴趣。给孩子从小播下热爱民间艺术的种子，长大了肯定会有收获。

2.重点、难点。

重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。

难点：做一个能动的皮影人物。

教学目标

1.了解皮影的造型及表演特点。

2.学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。

3.提高对民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。

教学设计

课前准备

（学生）卡纸、剪刀等皮影制作材料。

（教师）幻灯或录像、范作。

教学过程

1.导入课题。

师：手拿皮影，向学生问好。

师：孩子们，知道老师手中拿的是什么道具吗？生回答。

师：今天我们就走近《有趣的皮影》

2.师：请孩子们欣赏一段经典的皮影戏《孙悟空大战红孩儿》

师：这段视频是电影吗？生回答。

师：请顾名思义，理解一下，什么是皮影？皮是指什么？影是指什么？

3.师：传统制作皮影工序特别复杂，请看视频，思考传统皮影的制作步骤是什么？师放视频。

制皮

描样

雕镂

着色

烫平

上油

订缀

4.师：现在制作皮影要简单得多。（师边讲边示范，学生小结现代制作皮影的步骤）

A选纸。B卡纸构型。C镂刻。从局部刻起，然后剪下外轮廓。D着色。一般选择红，黄，绿，蓝，黑，白六个颜色。E连缀。F绑支撑。主要在关节部分。

5.范作。

（1）出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。

（2）交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。

（3）出示其他范作让学生自己交流看法。

6.创作。

（1）主题：制作一件皮影作品。

（2）创作建议：可以选择《西游记》里自己喜欢的一个角色创作；在关节处钉上活动节,装上操纵杆；注意各类人物的造型特点。

7.演皮影戏。

（1）每小组协商好表演皮影戏的分工。

（2）小组表演。

（3）小组派代表介绍自己皮影戏的特色、亮点。