投掷：持轻物掷远教学目标

小学水平一正面投掷轻物教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以“学生发展为本，强身育人”为教育目的，通过思考、练习、感悟，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活、宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中通过游戏、比赛，激发学生的兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，掌握一些基本的健身方法，同时在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值。

二、教材分析

原地正面投掷轻物是小学二年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与其生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主、结合下肢协调配合的身体活动，小学低年级的投掷教材的主要内容是一些自然和简单的滚、抛、掷动作。在教学中要注意保持学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要用左手投。由于所需设备简单，不需要很大的场地，容易开展，因而是小学生体育教学中较容易开展的项目。通过投掷活动，能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展其力量、灵敏、协调性等素质具有显著作用。本单元共有4课时，本课正面持轻物投远是第3课时。在第1、2课时中学生通过持轻物向有目标的方向投掷和近距离对准目标投掷，已对投掷动作有初步感知，特别是投掷时手臂进行牵引，身体协调有一定的练习，对投掷有一定的心理、身体准备。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程序化，不利于学生的个性发展。因些，在本课中将投掷动作与技能的教学贯串于各项游戏活动中，激发学生的学习兴趣，发展学生的上肢力量、协调、灵敏能力素质，同时培养学生遵守纪律、听从指挥、协同合作的良好作风和勇敢、顽强困难的优良品质。

三、学情分析

本次课的授课对象是小学二年级学生。他们模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够，注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，将技能融入到游戏当中，以游戏和比赛为主要教学手段，用简单、明了、多样的游戏提高学生的积极性，同时培养学生养成锻炼的习惯，乐于参加体育游戏活动，提高学生的体育学习能力。

二年级的学生身体基本活动能力通过一年级教学初步得到锻炼，在投掷方面也接触较多，如一年级第一学期中的不同姿势单、双手向上抛掷轻物或第二学期中的投过一定的高度或投到一定的目标，但都以培养学生兴趣为主，多为模仿练习，对技术要领还未形成较正确的理解。

四、教法、学法

1、教法：为过到本课的教学目标，我将整个教学内容游戏化、比赛化，本节课我主要采用以下几种教法：

（1）游戏、比赛参与法：将教学内容

全部整合于游戏中，提高学生的学习兴趣。

（2）示范法：依据学生枎能力强的特点，在本节课中让学生多看教师标准示范和按需技优生示范，激发学生的学习兴趣，同时发挥学生表现力。

（3）表扬法：利用学生的好胜心理，多鼓励我表扬，发现闪光点，提高学生的主动性。

2、学法

通过教师的启发和引导，让学生大胆地去尝试，探索和进行创造思维学习，使学生获得成功的喜悦感，能在课堂上找到主体的位置。

主要学法：通过观察引导——-诱导表达——模仿练习——辅助练习——参与比赛——互相评价、互相激励的整个过程。

五、教学特色

1、合理利用器材。教学中通过一条绳子，将整节课串连起来，准备活动中利用绳子作绳操和反应游戏；基本中利用绳子作正面投掷动作技术的“鞭打”练习辅助；正面投掷练习中将绳子捆成团进行投掷练***程度上利用了绳子，使课堂不枯燥，又不失效率。

2、将动作技术融入到游戏、比赛当中。通过反应游戏、小小战士练本领、小小战士显本领、攻占敌区等，让枯燥、单一的投掷练习变得丰富有趣。学生在这些活动中，培养了兴趣，提高自信心及克服困难的品质。

3、合理安排运动项目，使学生身体得到均衡发展。正面投掷练习主要是上肢力量的练习，游戏“攻占敌区”是结合跑、跳、投、爬等多项身体练习，让学生身体素质得到全面发展，同时培养他们遵守游戏规则、合作竞争的意识。

4、通过自我评价、相互评价、教师评价等手段，充分体现平等、自主、合作、探究的教育思想，引导学生积极参与体育锻炼，愉悦身心，让学生不同程度地得到自主、互助，共进，合作的体验。

5、重视安全教育。学生在投掷时要注意与同伴这间的距离。

六、学练过程分析

1、课堂常规：培养良好的教学常规。

2、准备活动：教师带领学生做“绳操”。在教师的语言引导及动作的示范下，学生以饱满的热情模仿教师的动作，充分活动身体各关节。反应游戏“看谁动作快”，既吸引学生的注意力，也是对投掷动作辅助练习。

3、基本部分：根据准备活动中反应游戏，引出正面投掷辅助练习动作——“鞭打”，以“小小战士练习本领”为情景：

面对投掷方向，两脚前后开立，眼看前方，蹬地挥臂，要求挥臂时快速且有力，看谁挥臂的动作声音最响。学生根据老师的提问，与同伴讨论，练习得出动作要点。然后持轻物练习，加强动作方法的提高与巩固。最后通过比赛来提高学生练习的兴趣，并对自己的学习有一定的目标。在游戏中，既结合本节课所学内容，又通过爬、跑、跳等来提高学生身体素质，加强运动量。

4、放松练习：重视放松活动，；让学生说说正面投掷轻物的要求，老师总结。

小学水平一正面投掷轻物教学

执教教师 授课年级：二年级 时间：

教学内容

1．正面投掷轻物 2．游戏：“攻占敌区”

教学目标

认知目标：了解、学习正面投掷轻物动作，并利用短绳进行投掷练习，创造安全运动。

技能目标：85%的学生能掌握正面投掷轻物的动作，并通练习能够挑战远度。

情感目标：乐于重复练习，培养同学间团结合作，增强集体荣誉感。

教学重点：屈肘于肩上，肘关节向前。

要求

难点：投物甩腕，身体协调。

课的部分

导

入

与

热

身

导

入

与

热

身

课 的 内 容

一、课堂常规

二、热身

1、绳操

头部运动

上肢运动

体侧运动

跳跃运动

腹背运动

全身运动

2、反应练习：谁得动作快

游戏方法：学生右手拿绳屈肘于肩上，当老师喊“开始”的时候，右手赶紧至肩上收回，同时用左手用拉前面同学的绳子。

组

织

教

法

和

学

练

法

教

师

活

动

1、集合，在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、师生问好。

3、提出目标和要求。

4、

安排见习生。

1、教师带操，要求声音宏亮，调动学生积极性。

2、组织好纪律。

3、讲解游戏方法，并作示范。

4、组织学生游戏。

学

生

活

动

1、全班成四列横队集合

组织：

要求：快、齐、静

2、向老师问好。

3、认真听讲，明确学习要求等。

4、见习生按要求随堂听课，做力所能及的事。

1、模仿老师动作，认真做好准备操，力求做到动作准确、到位，以活动开身体相应的部位为准。

2、认真听游戏方法，了解游戏内容。

4、积极参与到游戏当中，遵守游戏规则。

时

次数

间

一、正面投掷轻物

动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。

1、小小战士学本领

（1）原地练习（轻物不出手）

（2）正面投掷轻物

3、挑战：小小战士显本领（掷远比赛）

二、游戏“攻占敌区”

游戏方法：将学生分组，每组学生分别“匍匐过草地”、“过独木桥”、“跳过沟壑”，将“炸弹”扔向敌区（分三个区域，从近到远敌人依次为5、10、20），扔得越远消灭敌人越多。

一、放松

1、提问怎样使：绳子向前挥出去时声音大。

2、组织学生练习，了解学生的掌握情况，请优异生展示，并说说要领。

4、教师总结并示范，再次练习，要求出手的速度。

1、分组让学生自己练习：看看谁投得最远。

2、让投掷较好的学生展示，并说说为什么投得远的方法

3、教师总结，并示范动作，请学生再次练习。

1、挑战：在地上画上不同分数的线，要求学生站在起点处进行投掷。

2、作好评判。

1、讲解游戏方法并请学生一起进行示范。

2、教师分组进行角色分配，并参与游戏当中，激发学生兴趣。

3、强调要遵守游戏规则，注意安全。

4、作好评判。

1、讲解放松方法，带领学生练习。

2、本课总结讲评。

1、根据老师的问题，边思考边练习。

2、根据同伴和老师的讲解和示范，有针对性的提高动作。

1、结合原地徒手练习动作，思考，练习。

2、根据老师和同伴的讲解和示范，努力提高动作质量。

3、根据老师教授的方法，勇于挑战。

1、认真听教师讲解游戏方法，理解游戏规则。

2、积极参与到游戏当中，遵守游戏规则，注意安全。

3、有团队精神，为组员加油助威。

1、跟着教师做好放松练习，积极放松。

2、认识自已，学着评价

实

践

与

提

高

调节与评价

二、总结

三、下课

3、收拾器材。

4、师生再见。

自己，知道努力的方向。

3、收拾器材。

4、师生再见。

场地器材

篮球场地

50条绳子

体操凳4条

体操垫若干块