9 美化人行道课件配套优秀教案案例
9 美化人行道课件配套优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：9 美化人行道课件配套优秀教案案例
正文
第二册
第四单元
（让城市更漂亮）
课题名称：
美化人行道
教学类别：
纸工
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：
初步了解人行道地砖图案对称的排列特点，学会利用基本形排列组合，设计对称的人行道地砖图案。
过程与方法：
在交流的过程中，学习用对折剪的方法剪相同的图形，学会拼贴对称地砖图案的方法。
情感态度与价值观：
细致观察生活，认识到人行道路中的图案对称美，激发发现生活美的兴趣，培养图案设计的意识。
教学重点：用基本形排列组成对称图案
教学难点：图案的对称表现
教学准备：
学具：彩纸、剪刀、固体胶等
教具：同上，范作、课件等
作业要求：
基础层面：
了解简单的图案知识，用基本形排列组合剪贴对称图案。
拓展层面：
尝试多种基本形组合方式，排列成人行道。
教学过程：
一、欣赏与示题
1、
展示人行道的图片，引导学生发现道路两旁的亮丽风景线——彩色人行道，
并出示课题。
二、观察与讨论
1、出示四张特写的地砖图片，引导学生思考：这些图案有什么特点？
①
图案对称
②
深浅对比
③
图形多样
2、小结地砖图案的特点：每块地砖图案对称，图案由简洁的基本形排列组合而成。
3、出示本课的作业要求：用彩纸剪基本图形，贴出对称图案。
三、示范与尝试
1、小结剪贴对称图案的方法
2、引导学生自己折出四种骨骼线：交叉型，十字型，米字型，菱型，为下面贴对称图案做准备
3、观察学生作品，讨论，发现基本形有哪些？
教师板示基本图形
4、教师引导制作步骤：
①
用对折的方法剪出基本形；
②
将形状拼摆到合适的位置；
③
粘贴固定
5、学生制作，教师辅导，提醒注意作品与作品间的色彩搭配。
四、欣赏与讨论
1、把自己作业有序地排列成“地砖”。
2、欣赏、评价作品。评价内容：
①
图案对称。
②
基本形排列组合有创意。
③
色彩搭配效果好。
④
剪得光滑、贴得平整。
3、小结本课的学习
五、拓展：
可以设计不规则的地砖外形；
可以设计不对称的地砖图案；
2018.5.31 徐燕红
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-01 16:05:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 109
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_75817
来自：学校：闵行区莘庄镇小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载