3.脚背正面射门及教学比赛教学设计第一课时

《脚背正面射门及教学比赛》教案设计

一、教学内容

1. 脚背正面射门2.游戏：教学比赛

二、教学目标

知识与技能目标：学生能描述出脚背正面射门的基本动作要领，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。

过程与方法目标：80%的学生能够掌握脚背正面射门的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用足球脚背外侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。

情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。

三、教学重难点

重点：脚背正面射门的动作技术。

难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。

四、教学方法

讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法

五、教学过程

(一) 开始部分(2分钟) 1. 集合整队

2. 师生问好，清点人数

3. 检查服装

4. 宣布本堂课教学内容与目标

5. 安排见习生

教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。

要求：快、静、齐。

(二) 准备部分

1.热身游戏——数数抱团。

教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。

要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则; (2)在讲解完成后快速进行游戏;

(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全

专项准备运动

弓步压腿、

侧压腿、

体前屈、膝关节运动、手腕踝关节运动

两人一组压膝、膝前弯曲

组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。

要求：动作整齐规范，完成动作舒展大方并有力度。

(三) 基本部分

环节一：情境导入

1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生，知道画面上是谁，并且在干什么?学生回答。并指出这些足球明星都是进过刻苦训练，最后获得在足球上的成就的，老师今天就带领同学们到不同场地去训练，最后成为我们的足球明星，为我们国家争光。引出今天的学习内容——脚背正面射门。

2.通过挂图展示脚背正面射门动作让同学形成初步的动作表象。

组织教法及教学要求

组织：学生四列横队(插空站立) 要求：学生认真观看，积极思考，能自己总结出排球的一些动作要领。

环节二：学生自主体验足球脚背正面射门

1.学生通过观看挂图形成的动作表象，学生在脚背正面射门的动作中，学生形成初步的动作体验。但并没有完整的掌握动作，并会遇到各种问题。

2.教师引导提问：同学们，你们在两人一组传球过程中遇到了那些问题? 同学回答，教师总结。帮助学生解决问题引入足球脚背正面射门的技术环节学习。

组织教法及教学要求：教师设问启发学生思考，让学生分小组自由讨论，并尝试总结问题。同时做一些动作的正确示范，让学生观察思考。

环节三：新课讲授脚背正面射门

组织教法及教学要求：

1.讲解与示范

1.1教师面对学生边讲解边示范，既做正面示范又做侧面示范。

2.组织练习

2.1做无球练习。

在这里学生做原地无球练习，教师巡回指导纠正错误动作。

看教师动作模仿练习，并强调动作细节。(做动作时，要斜线助跑，踢球时要以髋关节为轴以大腿带动小腿踢球。) 要求：学生练习动作时认真，动作准确到位。

2.2做有球练习。

1、请体育委员到前面与老师一同做固定球练习(体育委员踩球于脚下，教师做踢固定球动作) 2、两人一组，进行练习

3.教师巡回指导纠错，并提示动作要领(强调击球时脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背外侧击球的后中部) 2.3两人一组传球练习

练习者相距十米进行传球，主要体会击球

部位和动作的连贯性。

强调正确击球部位，合理取位，动作全身协调性。(要求传球的准确性，支撑脚脚尖指向传球方向) 环节四：教学比赛——射门积分。

教学组织：将班上学生分为人数相等男女比例恰当的四组。一人一球，依次开始有每一位同学带进行射门练习。由见习生当裁判，每进一球得一分，累计最高的得分得队获胜。

游戏规则：运用正确的方法进行射门，每射进一球得一分。

(四)结束部分(5分钟) 1、放松操舞; 2、集合讲评、评价

3、布置课外作业

4、安排学生送还器材

5、师生再见。

五、场地器材

排足球四十五个、足球场一块、标准物四个、足球挂图一张

六、预计强度

平均心率为120——140次/分，练习密度35%——40%