3.50米快速跑考核ppt配套的教案及板书设计

《快速往返跑》

年级

（五年级）

技能目标

授课教师

朱朝林

人数

32 通过学习，发展下肢力量和上下肢协调能力，提高往返跑速度，掌握往返跑的技巧。

使学生体验运动的乐趣，培养学生团结互助，克服困难，勇于拼搏的优良品质。增强学生战胜自然灾害的信心，从实践中获得成功感，注重学生个性发展

建立和谐的人际关系，学会欣赏他人，发扬为人民服务精神，传承乐于帮助群众无私奉献的爱心。培养良好的集体主义精神。

教学目标心理目标

社会适应目标

教学重点

教学难点

课题

过程

调动情绪激发兴趣

合

小组合作、展示、交流

折返跑的急停和急起动作。

（快速往返跑）

教学内容

教师活动

实施方法：

1、进行课前检查。

2、教师用激励性语言导入教学：

导入语：同学们喜欢解放军叔叔吗?我们今天就体验一下解放军叔叔训练的生活

2、准备活动。

2.1、从走到跑，带领学生进行学生活动

学生成四路横队站立。

1、学生认真听老师讲。

组织形式和要求

组织：

××××××

××××××

○○○○○○

2.1学生认真听老师讲。情绪激动。○○○○○

△

激情饱满地回答：“好。"

△

要求：快、静、齐。

2.1、按老师的要求进行热身练习

要求：精神抖擞，注意力集时间

1、常规练习。

作探究掌握技能

热身练习，在练习中注意让学生活动上、下肢。(徒手操) 模仿解放军出操

2.2、学生按老师要求，进行队列队形变换练习。分组训练

中。

○

○

○

○

×

×

○○

○×

×

×

2.2、进行队列队形练习

2.3教师吹集合号，宣布任务：近日降雨增加，造成“5.12"震中映秀泥石流爆发，部分群众被围困在一座孤岛上。上级指2.3学生集合跑步到目的地。有完示我们全力营救，切实保障他成任务的决心

们的生命安全。我们有没有信心完成这次任务?。向目的地出发

3、导入新课

游戏：搭建桥梁

3.1、导入语

终于到达了目的地，让我们赶快架起桥梁，为营救被困群众打通通道吧

3.2、教师讲解游戏方法，进行指导

组织：在篮球场内进行。

××××××××××××○○○○○○○○○○○○

△

△

要求：积极参与、令行禁止

游戏图示：

合作探究掌握技能

3.3、引导学生完成练习并及时进行表扬和点评。颁发红旗

× × × ×

× × × ×

× × × × × × × ×

2、学生认真听讲

× × × ×

× × × ×

× × × × 组织要求：

在场地上画三条白线，每条3、学生间相互鼓励，呐喊助威。白线相距10——15米。在第三条白线处放置篮球等接受红旗

器材若干。

4、情景延伸

游戏：营救被困群众。

激活思维拓展能力

4.1、导入语：

桥梁搭建好了，大家赶快去营救被困群众们

4.1小组合作完成任务

游戏方法：略

5、拓展思维建设美丽的家园

4.2、教师组织学生进行游戏

5.1教师下达任务，为灾区群众搭建临时住所

4.2、相互评价。学生互相鼓励，体验成功与快乐

5.1学生小组合作。学生相互参观美丽家园，并互相评价。

组织形式: ×××××××

组织形式:×组织形式:×××组织形式:×○○○○○○

×

×

×

×

×

×

×

×

○

○

○

○

○

○

○

○

要求:积极进取，团结协作。

组织形式: ①

①

②

③

②④

④

③

④

④

④

要求:小组协同，团结互助。

组织：散点队型

要求：随着歌曲节奏放松

稳定情绪恢复身心

6.1、庆祝顺利：

导入：

1、任务完成了，大家累吗？快来和老师一起放松一下，指导学生放松的方法。（播放打靶归来）

6.1满怀自豪与喜悦跟唱歌曲并拍手放松

7.1、师生共同总结本节课的收获。分工归还器材。宣布下课

7.1、教师进行课堂评价

7.1、谈自己的感受

组织：

××××××××××××○○○○○○○○○○○○

△

△

要求：自由发言，尊重他人人，