第1课体育基础知识：体育课堂常规教案和学案内容.pdf

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关键词：体育基础知识：体…教案和学案内容

正文

体育课堂常规教学设计

延坪镇马家店小学

杨锋

学习内容:体育常识、室内活动

学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。

第一部分

体育常识:课堂常规:

教学重点:理解课堂常规的意义

教学难点:养成良好的课堂常规

一、导入新课

1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”

2、学生互相讨论,议一议挂图内容。

3、出示课题:课堂常规

二、传授新知

教师讲解什么是教学常规？它包括哪些方面的内容？（课前常规、上课常规、下课常规）、教师讲解体育课堂常规的主要内容：

1、必须穿运动鞋上体育课。

2、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

3、上课前应取下衣服上的纪念章、校徽、口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬物品。

4、在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。

5、迟到，必须要向老师打报告，经老师同意后方可进入队列。

6、体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，

不哄闹，不做有危险的动作。

7、爱护体育器材，安教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。

8、下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。

三、巩固新知

教师指导学生带着问题小组讨论。

1、说一说，为什么要建立体育课堂常规？

2、议一议，体育课堂常规有哪些主要内容？

3、你在平时做到了哪些？还有哪些方面需要改进？

学生开展讨论，相互交流，相互评议

第二部分

室内活动：分左右

教学重点：理清左右的关系

教学难点：能正确分清哪边是左，哪边是右

组织教学：

1、教师带领学生做辨别左右方向的游戏

2、学生自我判断教师提出的方向，认清左右方向及身体的左右部分。

3、教师讲解，示范动作，引导学生观察。

4、学生观察教师的示范动作，跟随老师模仿练习。

5、初步掌握动作后，打乱顺序，随意提问，提高学生的反应能力及快速辨别左右的能力。

6、集中思想，开动脑筋，快速准确的回答教师提出的方位，并作出相应的完整动作。

总结上课内容，宣布下课，师生告别。

第1课体育基础知识：体育课堂常规教案和学案内容