资料摘要

一、教学目标:1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。二、准备部分:1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。2、队列练习——三面转法3、绳操活动4、变向慢跑5、小游戏一:〈过竹竿〉--(碰到脚罚快跳绳10次)三、基本部分:(掌握技能,探

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3.穿梭跳长绳与发展体能教案设计(一等奖)

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3.穿梭跳长绳与发展体能教案设计(一等奖)

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关键词:3.穿梭跳长绳与发展体能教案设计(一等奖)

正文

一、教学目标:

1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。

2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。

二、

准备部分:

1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。

2、队列练习——三面转法

3、绳操活动

4、变向慢跑

5、小游戏一:〈过竹竿〉--(碰到脚罚快跳绳10次)

三、基本部分:(掌握技能,探究性阶段)

1.列队(圆形)自由练习跳绳3分钟

鼓励创造性变花样,并请个别同学示范

2、两人或3人合作跳绳

3、按要求男、女生错时跳绳

(并脚、换脚、交叉跳各30秒)

4、1分钟计时跳(目标180次)

(创新思维阶段)

讨论利用长绳子可以做哪些练习?

A、分2组跳长绳(集体跳)教师巡回指导。

B、“8”字型跑跳绳

C、跳双绳

D、长交叉绳跳(成功者示范)

四、结束部分:

1、小游戏二:〈听口令变几何图形〉(输方:男做俯卧撑10个,女纵跳10次)

2、集体做放松练习

A、听口令做相反动作1、前走,2、后跳,3、前跳,4、左跳,5、右跳。

B、闭眼做鸟飞、叶落、风摆动作。

3、教师进行评析,学生进行小结(表扬和指正)

4、回收器材

5、师生再见

学生填写效果评价表

分组创编1-2种跳绳方法

五、效果预测

从学生兴趣入手能提高学生的参与面

难度适中能达到预定的技能教学目标

课堂氛围宽松活跃能充分调动学生积极性,从而达到自我创新、组织、管理的高效率教学。

教学内容偏多,学生的合作意识偏弱,可能会影响上课的进度。

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