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体育课教案 熊浩余课题教学内容主教材辅助教材知识与技能教学目标教学重点教学难点课结构序初步学会“蹲踞式起跑”技术动作。50米蹲踞式起跑下蹲体 能发展学生身体协调性、力量等素质。心理与社会培养学生积极进取的精神及合作意识。第 1 次课三个口令配合三个动作的姿势。上下肢的协调配合。内容与要
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3.50米快速跑考核教案推荐
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关键词：3.50米快速跑考核教案推荐
正文
体育课教案 熊浩余
课题
教学内容
主
教
材
辅
助
教
材
知识与技能
教学目标
教
学
重
点
教
学
难
点
课结构
序
初步学会“蹲踞式起跑”技术动作。
50米
蹲踞式起跑
下蹲
体 能
发展学生身体协调性、力量等素质。
心理与社会
培养学生积极进取的精神及合作意识。
第 1 次课
三个口令配合三个动作的姿势。
上下肢的协调配合。
内容与要求
所选内容打“√”
组织教学
结构
时间
预计问题与处理
处理见习生，检查着装及游戏环节注意安全问题。
教育未完成作业学生
学生掌握程度
开始部分
前段
准备部分
整队或
队列练习
值日生整队，检查报告人数等
√
注意观察整个队伍情况。
跑步
游戏
做操
专项准备活动
检查上次课后作业
或复习教材
宣布教学内容
跑圈（视场地情况）
123木头人
徒手操
手腕踝关节运动
√
√
√
√
随音乐跑
游戏组织者
教师领做
学生“上课”
教师“上课”
11'左右
师生口令指挥（可领做）
互动
口授
口授
了解起跑的方式
蹲踞式起跑
教师讲解示范→学生模仿练习→学生分组练习、教师巡回指导→对比纠错→巩固提高练习→检测所学知识技能
提出问题→探索问题（自主学习、合作学习、探究学习）→解决问题→运用问题（演绎教学）
下蹲10次×2组
健身气功“八段锦”
√
√
基本
部分
演绎教学
√
完整技术教学
教师21'左上课
右
学生学习
或
后段
归纳教学
练习量可调整
呼吸调节
8'左右
课堂纪律
练习55% 密
度
体能训练
整理活动
结束部分
√
√
√
√
√
口令指挥
随音乐同做
总结本次课情况
教师布置作业
教师收回
师生互动
“三评”小结
自评、互评、师评
布置作业
巩固本次课内容，预习加速跑动作技术。
收还器材下课
收还音响
场地器材布置
布置音响
运动负荷预计
平均120次心率
∕分
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