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12.发展奔跑能力的游戏教学内容｜教案在线预览

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教学内容

正文

体

育

课

教

案

班级：

六年级2班

人数：

授课教师：吕大伟

教学内容

教

学

目

标

结

构

开始部分

一、螺旋跑

准

备

部

分

9′

二、徒手操

a 上肢运动

b 四肢运动

c 体侧运动

d 体转运动

e 全身运动

f 膝关节运动

g 踝关节运动

1、组织学生螺旋跑

2、示范、讲解

3、口令，声音洪亮

4、引导学生练习

1、围成圆圈，听老师口令有节奏的慢跑

2、注意观察、认真听讲

3、徒手操练习

3′

课堂常规

时间

教学内容

教师活动

学生活动

1、集合整队，报数

2、师生问好；

3、明确学习内容及要求；

教学组织、要求

组织如图：

××××××××

○O O O O O O O

△

要求：快、齐、静

慢跑组织如图：

△ ×

徒手操组织如图：

○

△

要求：动作协调、节奏一致

一、快速跑

1、原地摆臂练习

2、原地跑步频练基

本

部

分

28′

习

3、跑格，步频练习

4、跑格，步幅练习

5、反应快跑

6、让距跑

1、提出问题：影响跑速的主要因素有哪些？

2、讲解各种练习的方法与要求并做示范

3、指导学生进行各种练习

4、语言鼓励

5、纠正学生的错误动作

1、积极思考问题，然后回答。

2、模仿练习

3、在老师的指导下练习快速跑

组织如图：

○

△

要求：动作协调

△ ×

↓

↓ ↓

↓

米

要求：快速有力

1、快速跑

2、游戏：贴膏药

知识与技能：通过教学，学生能够进一步掌握快速跑的技术要领。

过程与方法：通过教学，学生可以通过观察与实践，对短跑产生兴趣，并形成自觉坚持锻炼的习惯。

情感态度与价值观：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

1、指定地点集合；

2、师生问好；

3、宣布课的内容及要求；

4、检查服装，安排见习生。

二、游戏：障碍接力赛跑

方法：（略）

基

本

部

分

1、说明比赛方法，安全注意

1、进行障碍接力赛跑

2、在团结友好、互相激励的氛围下完成练习

3、互相讨论穿越障碍的合理有效方法

4、理论付诸实践，证明各组的讨论结果。

胜负罚则：（略）

事项及胜负罚则。

注意事项：（略）

2、组织学生比赛

1、接力跑比赛

28′

2、迎面接力跑

3、改变形式的练习（如变成迎面障碍接力跑）

4、提问：怎样才能提高穿越障碍的速度？

5、指导学生练习

组织如图：

△

↓

50 ∏

∏

米

要求：注意安全，动作灵敏、快捷

结

束

部

分

5′

1、集合整队

2、放松活动

3、讲评小结

1、口令集合

2、引导学生做放松练习

3、讲评本课的学习情况

4、指定学生归还器材

5、宣布下课，师生再见

1、集合

2、放松练习

3、归还器材

4、师生再见

组织如图：

××××××××

○O O O O O O O

△

要求：动作自然放松

场地器材

田径场，

跨栏架4个，体操垫4块

预计练习密度

40～45％

资料摘要

12.发展奔跑能力的游戏教学内容

12.发展奔跑能力的游戏教学内容

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教学内容是什么类型的资料？

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