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第25次课教学内容1.快速跑 2.障碍跑接力1、认知目标：学生知道正确的途中跑姿势。2、技能目标：初步学会途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力有节奏感的技术动作。发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。3、情感目标：通过本次课的体育活动使学生能够乐于参与体育活动，树立自尊自信，提高与他人
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7.多种形式的接力跑与游戏教学内容分析
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关键词：7.多种形式的接力�…教学内容分析
正文
第25次课
教学
内容
1.快速跑 2.障碍跑接力
1、认知目标：学生知道正确的途中跑姿势。
2、技能目标：初步学会途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力有节奏感的技术动作。发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：通过本次课的体育活动使学生能够乐于参与体育活动，树立自尊自信，提高与他人合作的意
重点：发展快速跑能力
难点：途中跑时不耸肩，蹬地有力，上下肢协课的重点、难点
调配合。
教学内容
一、常规
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、提出本课教学内容与要求。
4、安排见习生。
时间
1分钟
组织教法及教学措施
1、体育委员整队集合
2、教师宣布本节课的内容，任务
一、整队集合：四列横队。
要求：快、静、齐。
教学
目标
课的相应
部目标
分
提高学生的注意力和大开脑皮始层兴部奋，
分
达到准备活动的目的。
一.游戏：《老鹰和准老虎 备》 部二.原分
地徒手操
《老鹰和老虎
》 方法：
所有学生分成两队，一队扮演老鹰一队扮演老虎，老师当裁判；然后老鹰和老虎分别站在相隔3米的线上，当老师喊老鹰时，老虎就逃跑老鹰就去捉老虎，老虎就速度逃到自己“家里”如果被抓住了就成为对方俘虏，相反老师喊老虎---，最后清点抓住的俘虏多少确定胜负。
8 分
钟
1.
讲解游戏方法
2.
练习
3.
强调规则，纠正
4.
开始游戏
一.分组练习
二.集体研讨
三.分组尝试
基本部分
五.障碍接力
1.
想一想
2.
练一练
3.
小结
1.提问
2.总结
3.提出改进方法
1.
调整垫子长度
2.
跑
3.
再调试
4.
练习
二、游戏：“障碍跑接力赛”
方法：分四小组，各小组设置相同障碍，学生按次序依次通过障碍，接力比
组织：
20
分
要求：1.每一个动作的节奏和力度到位
2.强调上下肢的协调配合
教法：1讲解动作
2强调动作要求
3练习
4有针对性的纠正动作
要领 摆臂：前后上下摆动
躯干：直立稍微前倾
脚部：滚动着地
8分钟
组织：
1、教师详细讲解游戏方法并与学生一起玩。
2、先组织学生尝试玩，了解方法。
3、积极评价并鼓励学生灵活多变，文明游戏。
5、组织学生说说心得，怎样可以更快。
教法：
1、学生认真听老师讲解，并思考。
2、在老师的组织下投入游戏。
3、积极思考，体会团结与成功
4、相互评价，认识到团结一致相互鼓励。
5、反思自我，再次游戏
1.放
松运动
2.课结后小束结
部3.收分
回器材，宣布
场地：200米运动场
器材：小垫子若干
场地器材
1.
小腿放松
2.
大腿放松
3.
躯干放松
4.
全身放松
组织队形：
同上，四排垫子
要求：自然放松
课后小结
练习密度
预计
大
强度
平均心率
中
100-115次/分
最高心率
110-120次/分
文档信息
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