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年级五年级人数授课教师温玉玲课次1 授课时间教学 蹲踞式跳远与游戏 内容认知目标：了解并理解跳单双圈的动作方法。教学技能目标：80％以上学生基本掌握跳单双圈的动作方法，促进学生身体机能的进一步发展，发展
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5.蹲踞式跳远考核公开课参赛课教案
未知
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关键词：5.蹲踞式跳远考核公开课参赛课教案
正文
年级
五年级
人数
授课教师
温玉玲
课次
1 授课时间
教学
蹲踞式跳远与游戏 内容
认知目标：了解并理解跳单双圈的动作方法。
教学
技能目标：80％以上学生基本掌握跳单双圈的动作方法，促进学生身体机能的进
一步发展，发展学生腿部的爆发力和跳跃能力
目标
情感目标：培养学生敢于面对困难和挑战困难的精神。
重点
落地轻巧。
难点
动作连贯，协调一致。
结构
开
始
部
分
教学内容
1.课堂常规
2.宣布本节课内容
3.安排见习生
教师活动
1.教师指定地点集合。
2.向学生问好。
3.安排见习生。
学生活动
组织队形与要求
强
时
度
间
1.按集合地点集组织：
合整队。
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx 1 2.向老师问好。
oooooooooo ∣
小
oooooooooo
2 3.认真听，记住本△
分
节课内容和目标。
要求：
钟
队伍快、静、齐
一、游戏“报1、教师明确游1、集中注意力遵组织：
数成团”
戏规则，报数声守游戏规则。
x x x↘
音响亮。
x x 准
x △ x
2、保持游戏时的x x x
5 二、徒手韵律
队形，集中注意力 备
∣
操
2、播放音乐带听音乐节奏模仿
中
6 领学生做操。
教师动作。
要求：学生练习
分
在教师要求下进部
钟
行。
分
教学内容
教师活动
学生活动
组织队形与要求
结构
强
时
度
间
基
本
部
分
一、课堂导入：学生自由感受自己能想到的跳跃动作
二、学习跳单、双圈
【动作方法】
在地上画3～4组单双圈。学生站在起跳线后，一脚踏单圈起跳，双脚同时落入双圈，连续向前跳若干次。
三、游戏：跳单、双圈
1、教师在旁边观察学生动作，并提醒学生注意安全。
2、（1）教师小结上一步的自由练习跳跃动作形式引出学习内容。
（2）组织学生自己体会跳单双圈动作后，教师讲解并示范动作要领。
（3）组织学生分组练习，巡回指导。
3、（1）教师讲解游戏规则，鼓励学生积极参与游戏。（2）游戏小结评价。
1、自由练习，发挥主观能动性，注意安全
2、积极参与活动体验，认真学习教师的示范，认真分组练习并相互评价学习。
3、（1）学生认真学习游戏规则，积极参与游戏，遵守规则。（2）学生互评，并认真听讲。
组织：
1、x x x x x x x x x x x x x x x ……
2、 x x x x x x x x x x x x △
o o o o o o o o o o o o 要求：
有组织、有纪律。
3、组织：
xxxxxxx xxxxxxx ooooooo ooooooo
要求：
有组织、有纪律，注意安全。
26 ∣
28 分
钟
1、集合放松活动。
2、教师小结。
3、鼓励学生课
后复习。
结
4、师生再见
5、收置器材。
束
部
分
1、在音乐的伴奏下带领学生做放松操。
2、用简练的语言小结本课情况，提出课后任务。
1、跟随老师放松。2、集中注意力，认真听讲。
组织：
x x x x x x x x x x x x o o o o o o △
o o o o o o
3
∣
要求：
5 队伍快、静、齐
小
分
钟
篮球场1个、场
录音机1台、地
小呼啦圈36个
器
材
预
计
运
动
负
荷
练习密度：
平均心率：
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