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第一课鸦片战争●教学目标知识目标1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。2.掌握鸦片走私给中国社会带来的危害。3.掌握林则徐虎门销烟。4.掌握鸦片战争的过程。5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。能力目标1.通过学习本课内容,培养学生分析问题的能力(可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析)。2.通过英国

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第1课 鸦片战争优秀教学设计说课稿

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第1课 鸦片战争优秀教学设计说课稿

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正文

第一课

鸦片战争

●教学目标

知识目标

1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。

2.掌握鸦片走私给中国社会带来的危害。

3.掌握林则徐虎门销烟。

4.掌握鸦片战争的过程。

5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。

能力目标

1.通过学习本课内容,培养学生分析问题的能力(可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析)。

2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。

3.通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习,培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。

●教学重点

1.林则徐虎门销烟(包含鸦片走私、危害及销烟)。

2.中英《南京条约》(包含鸦片战争、条约内容及影响)。

●教学难点

怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。

●教学方法

1.归纳法。像鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容,都需用到此法。

2.讲述法。对鸦片战争的过程等内容,可以用讲述法来解决。

3.分析法。19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等,可用此法。

●课时安排

一课时

英国为什么要把大量鸦片偷运到中国来?

打开中国国门,牟取暴利

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

意思是:只要对国家有好处,就不会计较个人的生死,又怎么能考虑对自己是祸是福而选择逃避或追求呢。

马克思曾经这样评论鸦片战争:代表陈腐世界的清帝国必然要在这场殊死的决斗中死去,但它是激于禁止毒品的道义原则,而现代社会的代表大英帝国却是为了发财,这是诗人的幻想也不敢创造出的离奇的悲剧题材。

马克思所说的这场悲剧就这样成了中国近代历史的开幕。

想一想:

导致清政府“陈腐”的主要原因是什么?

思考:

1、欧美各国资本主义发展情况怎样?

英法美各国资本主义制度的建立

19世纪上半期,英国完成工业革命

19世纪50年代,英国资本主义经济的迅速发展,法美完成工业革命

资本主义如果不经常扩大其统治范围,如果不开发新的地方并把非资本主义的古老国家卷入世界经济漩涡之中,它就不能存在和发展。——列宁

思考:鸦片输入有哪些危害?

林则徐到广东禁烟,会遇到哪些阻力?

他明知身蹈危机,还是毅然前往,这是为什么?

1842年8月,英军到达南京江面,清政府被迫求和签约,那么清政府失败的主要原因是什么?

鸦片战争,中国战败。1842年8月29日,清政府代表耆英、伊里布到南京下关江面英舰“康华利”号上,被迫接授英国代表璞鼎查提的条款,签订了中国近代历史上第一个丧权的不平等条约——《南京条约》。

《南京条约》的主要内容:

思考:

《南京条约》对中国的最大危害是什么?

中国的国家主权和领土完整受到了严重破坏。

各抒己见:

虎门销烟是导致鸦片战争爆发的根本原因?

从两次鸦片战争的结果,你悟到了什么?

发展科学技术的重要性;落后就要挨打;……

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