第25课 经济和社会生活的变化ppt专用说课稿内容

英德市英城街中学2018学年第一学期

历史教学设计

科

组：

历史

主备老师：陈丽结

授课班级：八年级（15）

授课时间：第_16_周

星期__三__

第____2___节

备课组长意见：同意按教案上课

时间：

2018 年

12月

19

日

课题

教

学

目

标

第25课

经济和社会生活的变化

知识与技能：知道中国民族资本主义的发展情况；了解近代以来中国人在衣、食、住、行方面的变化；

过程与方法：分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。

情感、态度价值观:感受张謇等人的爱国情怀，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。

重点：中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。

难点：中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。

自主学习法、问题探究、阅读法

重点、难点

教学方法

多媒体PPT辅助教学

课时安排

1课时

教学工具

【新课导入】

(问题式导入)有人这样形容近代以前的中国：交通基本靠走，通讯基本靠吼，见面就是教

叩头。那么，进入近代社会中国人民的生活又发生了怎样的变化呢？今天，让我们一起来学

领会一下一百多年前在西方工业文明冲击下的中国社会生活学习，请打开第25课《经济和过

社会生活的变化》，

程

设计意图：以问题导入新课，激发学生的兴趣。

【学习新课】

【自主学习】阅读第一子目内容，回答下列问题。

1．中国民族资本主义的产生和发展阶段是怎样的？

2．一战期间中国民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些？

3．中国民族工业的发展有哪些特点？

设计意图：让学生带着问题阅读课本，梳理知识，培养学生的自学能力。

【合作探究】知识点一

民族资本主义的发展

1、阅读教材P120和P121前四段，归纳中国民族资本主义的产生和发展阶段，完成表格部分内容（时间、特征）

时间

特征

原因

学生回答时间、特征，教师补充并个别点拨。

2、仔细阅读教材P120第一段，思考：张謇为什么要弃政从商，转向实业？

（展示张謇头像、经历）（学生结合时代背景回答，答案略）

雅行教育：张謇开拓进取、奋发务实、强烈的爱国热忱的精神值得我们每个人学习。

作为青年学生的我们更应该倍加珍惜今天来之不易的幸福生活和良好的学习机会。

3、仔细阅读教材P121第二段，思考：一战期间，民族工业发展出现“短暂的春天”

的外部原因是什么？该时期发展最好的产业是什么？

答案提示：一战期间，西方列强暂时放松了对中国经济侵略。面粉业和纺织业

4、仔细阅读教材P121第二、三段，思考：一战后民族工业再度受挫的原因是什么？

答案提示：帝国主义卷土重来、三座大山的压迫（展示图片三座大山和实业家代表）

教师：对三座大山进行讲解，并渗透德育教育：在多重困难面前，我们仍然要尽自己

的努力为国贡献自己的一份力量。

5、看图说话：根据图片说出中国近代民族资本主义经济发展的特点有哪些？（展示图

1

教

学

过

程

片：民族工业地区分布图、三类经济成分所占比重图、19世纪60年代和20世纪我国轻重工业所占比例图）

答案提示：地区分布不平衡，主要分布在沿海地区；产业结构不合理，以轻工业为主，重工业发展较少。总体发展落后；艰难曲折发展。

学生讨论后得出结论，教师接着点拨：中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的中国，造就了中国资本主义“先天不足、后天畸形”的发展特点。

雅行教育：国家发展、富强的前提条件是民族独立。

设计意图：本环节通过示意图，让学生更直观地分析理解民族工业发展的特点，同时锻炼学生的概括能力。

知识点二

社会生活的变化

1．常言道：“要想富，先修路”，结合教材P122的内容，思考：

(1)传入中国的新式交通工具有哪些？

答案提示：火车、轮船、电车、汽车、飞机等。

(2)给人们带来了哪些便利？

答案提示：方便人们出行，促进商品的流通，逐渐改变了人们的生产和生活方式。

2．结合图片和教材P122、P123的内容，说一说：近代人们的风俗习惯方面有哪些变化？（展示社会习俗方面的相关图片）

剪发辫

强令男子剪掉辫子

禁缠足

劝禁女子缠足

易服饰

穿中山装、西服、改良旗袍成为时尚

废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷、大人”的改礼节

称谓，代之以“先生”称呼。

习洋俗

西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海流行，时装、烫发流行

（设计意图：通过一系列图片来创设情境，让学生有时代代入感，对当时的社会有更形象直观的体会，从而加深学生的情感体验）

2、这说明精神文明的发展趋势是什么？（引导学生回答：平等博爱、互尊自重）。

3、阅读P123最后一段，概括近代社会生活和风俗习惯的变化呈现怎样的特点？（师生一起概括：不平衡；新旧并呈、多元发展）

雅行教育：近代社会生活的变化是在西方工业文明冲击下发生的，出现中西结合的现象。如今社会上许多人对西方节日很重视，而中国的传统节日却很冷淡。我们应该怎样看待这种行为？（提示：继承优秀文化传统，吸收外来优秀文化为我所用。我们在日常学习和生活上也应该善于学习和借鉴他人的长处。）

【课堂小结】板书

【课后练习】多媒体展示

【课后作业】以表格形式归纳民族资本主义发展的历程、原因、特点

【知识拓展】（展示材料）根据材料归纳，中国近代社会生活变迁的原因？

【课后反思】

板书设计： 第25课 经济和社会生活的变化

2

产生：19世纪六十年代发展：甲午中日战争后中国民族资本短暂春天：一战期间主义的发展萧条：20世纪三四十年代衣：西服、旗袍、中山装社会生活食：西餐、西式蛋糕、洋酒行：火车、轮船、电车、汽车的变化风俗：鞠躬、握手、先生；禁止女子缠足、 男子剪掉辫子

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